Շարադրություն այն մասին, թե ինչպես եմ անցկացրել իմ ամառը. Կազմություն թեմայի շուրջ՝ «Ինչպես անցկացրի ամառը Հաղորդագրություն, թե ինչպես եմ անցկացրել ամառային գիտելիքները

Միշտ անհամբեր սպասում եմ ամռանը՝ սպասելով հատկապես հետաքրքիր բանի։ Դա ինձ լիակատար ազատություն է տալիս, քանի որ կարող եմ ընկերներիս հետ ամբողջ օրը դրսում լինել, ճանապարհորդել, հանգստանալ։ Առաջադրանքներ, թելադրություններ, թեստեր ու քննություններ մնացին հետևում։

Ես ամառվա առաջին ամիսն անցկացրել եմ քաղաքում, բայց ծնողներիս հետ շատ հաճախ էինք տուն գնում։ Ես օգնեցի նրանց տնկել բանջարեղեն, մաքրել մահճակալները և ջրել դրանք: Կայքի մոտ կա անտառ։ Այն ինձ միշտ գրավել է իր գեղեցկությամբ և մաքուր օդով։ Ինձ դուր է գալիս մի բացատ, որտեղ երբեմն ժամանակ եմ անցկացնում՝ հիանալով ծաղիկներով և ուտելով բուրավետ ելակ:

Մի անգամ, ինչպես միշտ, նա եկավ մի բացատ, երեկո էր, և նկատեց, որ խոտը մի փոքր շարժվում է։ Որոշեցի նայել և տեսա մի ոզնի։ Նա անմիջապես կծկվեց գնդակի մեջ: Բայց հենց որ ես հեռացա, ոզնին վազեց այնքան արագ, որքան կարող էր։ Այս դեպքից հետո ես նորից եկա իմ սիրելի վայրը, բայց այլեւս չհանդիպեցի նրան։

Երեկոյան ես ու ընկերներս սիրում ենք հեծանիվ քշել, քաղաքի շրջակայքը ուսումնասիրել, նաև ֆուտբոլ ենք խաղում տան դիմացի խաղահրապարակում։ Ուստի երեկոները ձանձրալի չէին։

Հուլիսին ծնողներիս հետ մեր մեքենայով գնացինք ծով։ Դա իսկական ճանապարհորդություն էր: Մենք հաճախ էինք կանգ առնում և նախաճաշում բնության գրկում։ Երբ անցնում էինք գեղեցիկ վայրերով, միշտ փորձում էինք դուրս գալ, ստուգել դրանք, շատ նկարել։ Ինձ հատկապես դուր եկան ծաղկած լոտոսները, նման գեղեցկություն մոտիկից չէի տեսել։

Ճանապարհին այցելեցինք բազմաթիվ գեղեցիկ ու մեծ քաղաքներ, հիացանք ճարտարապետության հուշարձաններով, գնացինք թանգարաններ։ Իսկ մեր առջևում ծովային արձակուրդն էր։

Հենց տեղ հասանք ու իրերը հանեցինք, անմիջապես վազեցինք դեպի Լազուր ափ։ Հենց նոր ամպրոպ էր անցել, իսկ ծովափը կիսով չափ դատարկ էր։ Երբ մտանք ջուրը, շոյող էր ու շատ տաք։ Մենք վայելում էինք լողալը և մի փոքր արևայրուք ընդունել: Լիակատար ազատության հաճելի զգացողություն կար, քանի որ ծովում ամեն ինչ մոռացվում է։ Կարծես դժվարություններ ու խնդիրներ այլեւս չկան։

Երեկոյան մենք գնում էինք այգի, զբոսնում էինք այնտեղ, հիանում գեղեցիկ ու բուրավետ ծաղկանոցներով, նստում սրճարանում և պաղպաղակ ուտում։

Ծովը գրավում է իր բազմազանությամբ՝ կարող է հանգիստ լինել կամ ալեկոծվել փրփրացող ալիքներով։ Երբ մենք լողացինք ալիքների վրա, սա աննկարագրելի զգացողություն է, երբ ինչ-որ ուժ է նետվում և նետվում: Այդ օրը ես հավաքեցի շատ մեծ խեցիներ, որոնք բերվել էին սերֆի կողմից:

Վերադարձի ճանապարհին կանգ առանք գյուղի հարազատների մոտ՝ ճամփորդությունից հետո զրուցելու և հանգստանալու։ Մեզ տաք թարմ կաթ տվեցին խմելու։ Եվ վաղ առավոտյան ես ու հայրիկս գնացինք ձկնորսության։ Իմ բախտը անմիջապես բերեց, և ես հանեցի մի մեծ խաչաձև, որոշ ժամանակ անց ևս մեկը։ Հայրիկը նաև մի փոքր ձուկ բռնեց և նա նույնպես հայելային կարպ բռնեց:

Մեր առջև նորից տան ճանապարհն էր։ Բայց կան շատ հաճելի տպավորություններ, որոնք երկար ժամանակ չեն մոռացվի։
Ուրախ էի, որ դպրոցից առաջ դեռ մեկ ամիս հանգստություն կար։ Չնայած արդեն կարոտում եմ դասընկերներիս։ Կարող եք նորից սկսել սովորել, գոհացնել ձեր ծնողներին գերազանց գնահատականներով, սովորել և նոր բան բացահայտել։

Ամառը արագ անցավ, լավ հանգստացա, բայց շատ հաճելի հիշողություններ ու տպավորություններ թողեց։ Ամեն ինչ նույնն է!

Մանկական պատմություններ «Ինչպես անցկացրի ամառը» թեմայով

Յակովլևա Յանա, «Ուրախություն» խումբ
-Այս ամառ եղբորս հետ հանգստանում էի գյուղում։ Այնտեղ է ապրում մեր ծեր պապը։ Գյուղում կան բազմաթիվ տարբեր կենդանիներ։ Ես օգնեցի պապիկիս հատապտուղներ հավաքել: Ես նաև շատ էի սիրում լողալ Վոլգայում։ Շատ զվարճալի էր:

Ֆիլատով Կիրիլ, «Ուրախություն» խումբ
-Այս ամառ գնացի Հյուսիսային Կովկաս։ Ես Ստավրոպոլ քաղաքում էի հարազատների հետ։ Ստավրոպոլը շատ գեղեցիկ քաղաք է։ Ես ապրում էի մեծ տան մեջ։ Ես լողում էի մեծ լողավազանում՝ արևի լոգանք ընդունելով։ Իսկ հետո մեքենայով գնացի Դոմբայի լեռները։ Նրանք շատ գեղեցիկ են և մեծ: Այցելեցինք Տեբերդինսկու արգելոցը, որը 30 տարեկան է։ Տեսա կենդանի արջեր, բիզոններ, վայրի խոզեր։ Ինձ շատ դուր եկավ այդ ամենը։

Եգորովա Սաշա, «Ուրախություն» խումբ
-Ամառը արագ թռավ: Տատիկիս հետ հաճախ էի գնում խաղահրապարակներ։ Ինձ դուր է գալիս ճոճանակները և շրջագայությունները, սլայդները և մարզասարքերի վրա բարձրանալը: Երեք անգամ մեծերի հետ գնացի պուրակ, որտեղ ծաղիկներ հավաքեցի։ այցելում էր. Տատիկիս ու պապիկիս հետ գնացի նրանց այգի։ Այնտեղ այրվել է։ Ես հայրիկիս հետ գնացի Վոլգա: Այնտեղ ես արևայրուք ընդունեցի և քյաբաբ կերա։ Բարի ամառ։
Հիմա գնում եմ մանկապարտեզ։ Խումբը զվարճալի է: Ուսուցիչները և օգնականը նույնն են՝ Իրինա Ալեքսանդրովնան, Վերա Վալենտինովնան և Տատյանա Պլատոնովնան։

Ռիմակով Սաշա, «Ուրախություն» խումբ
-Ամեն ամառ ընտանիքով փորձում ենք գնալ գյուղ՝ տատիկին հյուր գնալու, սովորաբար մեկ շաբաթով, բայց այս անգամ եղբորս հետ համոզեցինք, որ մի շաբաթ էլ մնա։
Եղբորս հետ ամենահետաքրքիր ու սիրելի զբաղմունքը ձկնորսությունն է։ Եթե ​​մորեխ ենք բռնում, ուրեմն գնում ենք գետ, իսկ երբ որդեր ենք փորում, լճի վրա խաչասերներ ենք բռնում։
Բայց մի անգամ ես ու Եգորը ձկնորսությամբ քնեցինք։ Քանի որ ձուկը վաղ առավոտյան կծել է, տատիկը մեզ չի արթնացրել, նա խղճաց մեզ և հեռացավ առանց մեզ: Եվ երբ մենք արթնացանք, մի մեծ կարպ արդեն տապակված էր թավայի մեջ, որի պոչը դուրս էր սողում թավայի եզրերով: Մի կողմից վիրավորված էինք, մյուս կողմից հպարտանում էինք տատիկով, քանի որ վաղուց ոչ ոք այս չափի գետի վրա ձուկ չէր բռնել։
Իսկ հարեւանը՝ Անդրեյ քեռին, ցանց կապեց մեզ համար, ու մենք վազեցինք փողոցով ու փորձեցինք թիթեռներ բռնել։ Մեծ երեխաներն ինձնից լավ էին անում: Մենք թիթեռներ տնկեցինք ապակե տարաների մեջ և հիացանք նրանցով, իսկ հետո բաց թողեցինք վայրի բնություն:
Այսպես էի գյուղում անցկացնում տատիկիս հետ ժամանակս։ Ես տխուր էի բաժանվել գյուղի երեխաներից, իսկ ամենաշատը մեծ տատիկիցս։

Զեմլյանսկայա Անյա, «Ուրախություն» խումբ
-Ամռանը մայրս ու հայրս գնացել էին գյուղ՝ պապիկիս մոտ։ Նրանք մեզ շատ ուրախացրին։ Ես ու պապիկս գնացինք ձկնորսության և մի քանի ձուկ բռնեցինք։ Տանը ձուկը լվացի ծորակի տակ, քանի որ շատ սայթաքուն էր, տվեցի Պուշկա կատվին։ Ես նրան շատ եմ սիրում:
Ես էլ ունեմ սիրելի շուն՝ Տոբիկ։ Նա միշտ նվնվում է և սպասում ինձ, երբ ես նրան ոսկորով կամ նրբերշիկով հյուրասիրեմ։
Տատիկս սիրում է իր հավերին խնամել, դրանք շատ են։ Երբ ես նրանց հացահատիկ տվեցի, նրանք վազեցին դեպի ինձ և սկսեցին ծակել։ Ես շատ վախեցա, ուստի խոտը տվեցի ցանցի միջով։
Մենք էլ գնացինք ամառանոց՝ գյուղի միջով։ Մեր Լյուբա տատիկն այնտեղ է ապրում, ցուլ ունի։ Նա քայլում է՝ կապված պարանով, իսկ ես նրա համար կոտրիչ ու ջուր եմ բերել։



Մայրիկի պատմությունն այն մասին, թե ինչպես է Անդրյուշա Կարպովն անցկացրել ամառը
«Ուրախություն» խումբ

Այս ամառ Անդրյուշան գնացել է Պուշչինոյի տնակ։
Եղանակը շոգ էր։ Ամբողջ ընտանիքը սոճու անտառով գնաց Վոլգա։ Մեր բնությունը շատ գեղեցիկ է։ Այնտեղ ապրում են հերոններ։ Անդրյուշան դիտում էր նրանց բները։ Հերոնները նստել էին իրենց բներում՝ սոճիների գագաթներում։ Թռչունները շատ մեծ էին և բարձր ճչացին։
Վոլգայի ափին Անդրյուշան տեսավ կենդանի խեցգետին, դիտեց առագաստանավը։ Նա արևային լոգանք է ընդունել, լողացել Վոլգայում, հավաքել խեցիներ, խճաքարեր, կառուցել ավազե ամրոց։ Երբ վերադարձանք զբոսանքից, տան մոտ տեսանք ոզնի ու կերակրեցինք նրան կաթով։
Անդրյուշան նույնպես գնացել է Էլբարուսովո գյուղ։ Այնտեղ տեսա ընտանի կենդանիներ՝ կովեր, խոզեր, սագեր, հավ։ Նա օգնում էր պապիկին իր աշխատանքում՝ դույլերով ջուր էր տանում, հատապտուղներ էր քաղում։ Գյուղը նրան շատ էր դուր եկել։
Վերջերս Անդրյուշային մի կրիա գնեցինք։ Նա շատ ուրախացավ, նրան անվանեց Փաշա։ Նա խնամում էր նրան, կերակրում, նրա հետ քայլում էր փողոցում։
Անդրյուշան սիրում է շախմատ, շաշկի, դոմինո խաղալ։ Նա սիրում է, որ իրեն կարդում են: Ամառվա ընթացքում նա լսում էր The Wizard of the Emerald City, Dunno on the Moon երգը։ Նրան դուր եկան։
Քաղաքի սիրելի վայրը՝ Մայր տաճարի հրապարակը։ Ամռանը նա հաճախ էր քայլում այնտեղ, քշում էր ճոճանակներ, չորս հեծանիվներ և փչովի բատուտեր։
Նա նաև սիրում է քայլել Փառքի ծառուղում, որտեղ տանկեր և հրացաններ կան։
Ամռանը այցելեցի արվեստի թանգարանի ցուցահանդեսներ, տեսա կապիկներ, թութակներ, թիթեռներ, օձեր։
Նա սիրում էր կրկես այցելել՝ հեծանվային արջեր, կապիկներ, շներ, ծաղրածուներ։
Անդրյուշան ունի բազմաթիվ երաժշտական ​​գործիքներ՝ կոճակային ակորդեոն, հարմոնիկա, թմբուկ, դաշնամուր, կիթառ, ծխամորճ։ Երեկոյան նա սիրում է երգել կարաոկե, նվագել գործիքներ և պարել։
Նա գնացել է «Ատալ» կինոթատրոն, դիտել «Panda Kungfu», «Cars» մանկական մուլտֆիլմերը։
Անդրյուշան սիրում է նաև զբոսնել Էլնիկովսկայա պուրակում, այնտեղ ֆուտբոլ է խաղում մարգագետնում, պոնիներ և մեքենաներ է քշում։
Բակում դպրոցականների բազմաթիվ ընկերներ ունի։ Նրանք միասին հեծանիվներ ու սկուտեր են քշում, տարբեր խաղեր են խաղում։


Բլոգից գրառումների պատճենումը կամ վերատպումը առանց հեղինակի համաձայնության և աղբյուրին ակտիվ հիպերհղման նշումով խստիվ արգելվում է:

Որպեսզի շարադրությունը չհամընկնի համացանցում եղածի հետ։ Սեղմեք 2 անգամ տեքստի ցանկացած բառի վրա:

Իմ կարծիքով՝ ամառը տարվա ամենագեղեցիկ եղանակն է, քանի որ շատ տաք է, շուրջը ամեն ինչ գեղեցիկ է, և մենք հիանալի հնարավորություն ունենք հանգստանալու։ Իսկ ամառը արձակուրդների և արձակուրդների ժամանակն է։ Մենք կարող ենք գնալ ցանկացած տեղ, հիանալի ժամանակ անցկացնել լճակի մոտ, զմրուխտ կանաչի ստվերում, շաղ տալ տաք ջրի մեջ: Եվ դուք կարող եք գնալ սարեր, հեծանիվ քշել կամ խաղալ բոլոր տեսակի խաղեր:

Անտառն այդ օրը հոյակապ էր։ Օդը բուրում էր ծաղիկներով, մեղրով ու վայրի ելակով։ Շուրջբոլորը կանաչ էր, միայն մուգ կանաչ ֆոնի վրա վառ կետերում էին ծառերի բները։ Թռչունները ծլվլում էին իրենց լեզվով, փայտփորիկը զարկում էր։

Հանկարծ կասկածելի ձայներ լսվեցին... Ինձ թվաց, թե ինչ-որ մեկը ֆշշաց կողքիս։ Ես շրջվեցի և տեսա... ճոճվող օձ։ Անմիջապես շունչս կտրվեց։ Ես նույնիսկ չէի հիշում, թե ինչ տեսք ուներ նա, որովհետև շատ վախեցած էի: Ես սկսեցի կամաց-կամաց նահանջել, իսկ հետո շտապեցի մեր ճամբար։ Որոշեցի մորս չպատմել այն ամենի մասին, ինչ տեղի ունեցավ, որպեսզի չանհանգստացնեմ նրան։ Քիչ անց, ճաշելուց և շատ զվարճանալուց հետո հավաքեցինք մեր իրերը և գնացինք տուն։

Այո... Ժամանակը շատ արագ է թռչում։ Ափսոս, որ անհնար է կրկնել այն պահերն ու ապրումները, որոնք ապրել ես տոնական օրերին։ Բայց ես հավատում եմ, որ հաջորդ ամառը նույնպես անմոռանալի կլինի:

2. Շարադրություն, թե ինչպես եմ անցկացրել ամառը 6-րդ դասարանում

Ամառը զարմանալի ժամանակ է: Մեծ անհամբերությամբ էի սպասում տոներին, հիմա վերջապես եկել են։

Արձակուրդի առաջին շաբաթը արվեստի դպրոցի տղաների հետ գնացի բաց երկնքի տակ։ Մենք պատկերել ենք ծաղիկներ, ծառեր, խոտ և շատ ավելին: Բացօթյա տարածքից հետո մի քանի անգամ գնացի գյուղ։ Մենք ամբողջ ընտանիքով գնացինք այնտեղ՝ օգնելու մեր տատիկին ու պապիկին։ Երբեմն գյուղում էի մնում գիշերելու։ Իսկ երբ տուն վերադարձավ, այցելեց ընկերներին ու նրանց հետ զբոսնեց։

Եվ հետո սկսվեց լողափի բուռն ժամանակը: Ես ու քույրս գրեթե ամեն օր գնում էինք ծովափ, որտեղ լողում էինք և արևայրուք ընդունում։

Ավաղ... Ամառը շատ արագ անցավ։ Եվ ժամանակն է վերադառնալ դպրոց:

3. Կազմը, թե ինչպես եմ անցկացրել ամառը

Այս ամառը հետաքրքիր էր. Հանգստի առաջին ամիսը շատ նման էր նախորդ ամառային արձակուրդներին, քանի որ մնացել էի քաղաքում։ Սակայն ամառվա հաջորդ երկու ամիսները ինձ համար զարմանալիորեն հետաքրքիր ստացվեցին. ես դրանք գյուղում անցկացրի մորաքրոջս հետ։ Քաղաքից դուրս անցկացրած այս օրերի հետ է, որ կապել եմ իմ ամառվա ամենավառ իրադարձություններն ու անջնջելի տպավորությունները։

Գյուղում ժամանակը դանդաղ է անցնում, ոչ այնպես, ինչպես մեգապոլիսներում։ Կարծես մի ամբողջ ամիս է անցել, իսկ իրականում ընդամենը մեկ շաբաթ է անցել։ Իմ առավոտը սովորաբար սկսվում է այգում մորաքրոջս օգնելով: Մեր գյուղը գյուղից հեռու է, իսկ ծորակից ջուրը չլսված շքեղություն է։ Այսպիսով, ես գնում եմ ջրհոր երկու հին երկաթե դույլերով: Նրա մեջ ջուրը զարմանալիորեն մաքուր է և շատ սառը: Ես էլ մորաքրոջս եմ օգնում տանը, բայց առաջին իսկ հնարավորության դեպքում վազում եմ ընկերներիս հետ խաղալու։

Գյուղում լավ ընկերներ ունեմ։ Ամբողջ ազատ ժամանակը միասին ենք անցկացնում։ Ամենաշոգ ժամանակ մենք ժամերով նստում ենք գետի ափին։ Լողանալով, մենք ցնծում ենք ուժով և գլխավորությամբ և նայում անցնող բեռնատարներին։ Մի օր մորաքրոջս հարվածը հասցրեց ընթրիքի չգալու համար։ Բայց իրականում ես ընդհանրապես ուտելու ցանկություն չունեի, որովհետև ընկեր Պաշկայի հետ միասին կարտոֆիլ էինք թխում կրակի մեջ։ Այնքան հաճելի է շիկացած կարտոֆիլը ձեռքից ձեռք փոխանցելը, իսկ հետո կոտրել ու մաս առ մաս ուտել։ Համաձա՞յն եք, որ սա եփած ապուր չէ՞։ Եվ ամենակարևորը` որքան ռոմանտիկա և երջանկություն այս ամառային օրերին, որոնք անցկացվել են կարծես այլ աշխարհում:

Ամառային երեկոներն անցկացնում էի իսկական փայտե տնակում։ Որպես կանոն, ճաշից հետո մորաքրոջս այցելում էին նրա ընկերները։ Մի մեծ կլոր սեղանի մոտ նստած՝ նրանք թեյ խմեցին։ Իսկ ես թաքնվում էի մի մեծ քարե վառարանի վրա, կամ գրքեր էի նայում, կամ տատիկս ասում էր՝ «բթամատ եմ ծեծում»։ Եվ ճիշտն ասած, օրագիր էի պահում, և ինչպես Ռոբինզոն Կրուզոն ամայի կղզում, հաշվում էի քաղաք վերադառնալուն մնացած օրերը։

Երբեմն մտքովս անցնում է, որ գյուղը քաղաքից հեռու կղզի է, և նրա վրա կյանքը այլ ռիթմի է ենթարկվում։ Կամ բնությանը մոտ լինելու պատճառով, կամ գուցե պարզապես այն պատճառով, որ տեխնոլոգիական առաջընթացի անվերջ հետապնդման մեջ գտնվող մեծ քաղաքները կտրվել են հանգիստ, չափված կյանքից: Բայց ոնց որ լինի, ես քաղաքային մարդ եմ։ Ուրեմն ահա թե որտեղ է իմ տեղը։ Եվ այնուամենայնիվ, ամեն անգամ, երբ հեռանում եմ հանգստության այս հանգիստ կղզուց, կկարոտեմ իմ գյուղը։

4. Թեմայի շուրջ, թե ինչպես եմ անցկացրել ամառը

Ամառային արձակուրդները միշտ հաճելի տպավորություններ են բերում։ Դասերը, դպրոցական զանգերն ու ընդմիջումները մնացին հետևում, իսկ առջևում լավ բանի ակնկալիքն էր։

Քրոջս հետ մենք խնամում ենք մեր բանջարեղենը։ Մեր կանաչ այգում աճում են սամիթ, մաղադանոս, թրթնջուկ և բողկ։ Մենք ուրախ ենք ջրում և մոլախոտ ենք անում մեր կանաչ այգին: Եվ շատ հաճելի է ընթրիքի ժամանակ մայրիկիցս լսել հետևյալ խոսքերը. «Ինչ զարմանալի համեղ աղցան է ստացվել ձեր բանջարեղենից, ինչ խելացի եք, աղջիկներս»։

Ամռանը բավական ժամանակ կա՝ կարող ես ընկերուհիներիդ հետ զբոսնել, հյուր գնալ, տարբեր խաղեր խաղալ։ Բայց ամենից շատ անհամբեր սպասում եմ ծնողներիս հետ ծով մեկնելուն:

Ես վերջապես լողալ սովորեցի այս ամառ և շատ ուրախ եմ դրա համար: Ես շատ եմ սիրում ծովը: Այն այնքան խորն է ու լայն, և այնքան խորհրդավոր, որ երբեմն նույնիսկ վախեցնում է իր անկանխատեսելիությամբ։

Ծովը և՛ մոտ է, և՛ հեռու, տաք և զով: Եվ որքա՜ն հաճելի է ամառային շոգ օրը սուզվել թարմ զով ջրի մեջ: Եվ լողալ, սուզվել, շաղ տալ:

Ես սեղանին դրեցի ծովային խեցիները։ Երբ դրանք դնում եմ ականջիս, լսում եմ ճամփորդության ձայնը։ Եվ դու կարող ես զգալ ծովի ալիքի ուժը, որը թռչում է, և հարվածելով քարին, շատ վառ աղի շիթեր է շպրտում դեմքիս: Ես զվարճանում եմ, ծիծաղում եմ բոլորի հետ՝ ծնողներիս, ծովի, արևի և ճայերի հետ։

Բոլորը ուսումնասիրության համար » Ռեֆերատներ » Շարադրություն, թե ինչպես եմ անցկացրել ամառը

Էջը նշելու համար սեղմեք Ctrl+D:


Հղում՝ https://site/sochineniya/kak-ya-provel-leto

Երբ ամառային արձակուրդներն ավարտվեն, և դպրոցը նորից սկսվի, ուսանողները պետք է պատրաստ լինեն շարադրություն գրել «Ինչպես եմ անցկացրել ամառը» թեմայով: Նման առաջադրանքը տասնամյակներ շարունակ դուրս չի մնացել դպրոցական ծրագրից։ Հետեւաբար, մայրերն ու հայրիկները անպայման կկարողանան իրենց երեխային ասել, թե ինչ պետք է լինի շարադրությունը:

Ինչի մասին գրել «Ինչպես անցկացրի ամառը» էսսեում

Կարելի է գրել կարճ շարադրություն, կամ կարող ես ամեն ինչ մանրամասն պատմել։ Նման առաջադրանքները օգնում են հասկանալ, թե երեխան որքան է հանգստացել, նշանված է եղել տոնական օրերին և սահուն աշխատանքային տրամադրություն ստեղծել տղաների կամ աղջիկների մոտ։

Անկախ տարիքից, յուրաքանչյուր երեխա ցանկանում է ցույց տալ իր ճանապարհորդություններն ու արկածները երկար արձակուրդի ընթացքում: Եթե ​​հատուկ իրադարձություններ չեն եղել, ապա երեխաները կարող են միացնել ֆանտազիան և նկարագրել իրենց երազանքների արձակուրդը։ Ամենակարևորն այն է, որ «Ինչպես անցկացրի ամառը» թեմայով շարադրությունը հետաքրքիր էր և կարդացվում էր մեկ շնչով։

Շարադրության պլան

Ծնողները կարող են նախապես պատրաստել իրենց երեխային նման առաջադրանքի համար: Սա կօգնի տղաներին և աղջիկներին արտահայտել իրենց մտքերը գեղեցիկ, գրագետ և ճիշտ հերթականությամբ։ Դա անելու համար դուք կարող եք գրել փշրանքների մանրամասն պլան:

  1. Ներածություն. Այս հատվածում կարելի է խոսել այն մասին, որ վերջապես եկավ ամառը, որին այդքան սպասել էինք։ Կարող եք նաև գրել, թե ինչ պլաններ կային անցած ամառվա համար։
  2. Հիմնական մասը. Այն պետք է մանրամասն պատմի, թե որտեղ է եղել արձակուրդը, ինչ վայրեր եք հասցրել այցելել, և ինչ եք ամենաշատը հիշում ամառային արձակուրդի ընթացքում։
  3. Եզրակացություն. Այստեղ դուք պետք է կարճ և գեղեցիկ ավարտեք ձեր ներկայացումը: Եզրափակելով՝ կարող եք գրել, թե արձակուրդը հաջող է, թե ոչ, ինչպես կցանկանայիք լրացնել արձակուրդները։

Այս ծրագիրը կօգնի ձեզ հիանալի շարադրություն գրել: Ուստի պետք է թեթեւացնել երեխայի ճակատագիրը եւ առաջարկել, թե ինչպես ճիշտ գրել եւ ինչպես գեղեցիկ ավարտել շարադրությունը։ Այնուհետև դուստրը կամ որդին կկարողանան գերազանց գնահատական ​​ստանալ առաջադրանքի համար:

Ստեղծագործություն «Ինչպես անցկացրի ամառը» թեմայով փոքրիկների համար

Առաջին դասարանի աշակերտները բարդ ասացվածքներ ու արտահայտություններ գրելու կարիք չունեն, բավական է իրենց բառերով նկարագրել արձակուրդների ընթացքում տեղի ունեցած ամենահիշարժան իրադարձությունները։ Ինչպես ավարտել շարադրությունը, մենք նույնպես կքննարկենք: Օրինակ՝ կարող եք գրել հետևյալ բովանդակությամբ կարճ շարադրություն.

Երբ եկան ամառային արձակուրդները, ես լցվեցի էմոցիաներով ու սպասումներով։ Մի ամբողջ տարի սպասում էի այս իրադարձություններով լի ու հրաշալի ժամանակաշրջանին։

Ամռան առաջին ամսին մայրիկիս հետ գնացինք հանգստանալու քաղաքի մոտ գտնվող բազայում։ Ամեն օր մեզ հետ ինչ-որ արկածներ էին լինում։ Առաջին օրը գնացինք անտառ, որտեղ ես գտա ինչ-որ կենդանու ջրաքիս։ Չգիտեմ, թե ով էր այնտեղ ապրում, բայց ջրաքիսը բավական մեծ էր։ Մի քանի օր հետո գնացինք նավով զբոսնելու, հենց գետի մեջտեղում փրկարար բաճկոններով սուզվեցինք գետը, շատ զվարճալի էր։

Ամառվա երկրորդ ամսին մայրս գնաց աշխատանքի, իսկ ես Կատյա տատիկիս հետ գնացի ծով։ Մենք ապրում էինք հենց ափին։ Ուստի, երբ արթնացա, տեսա ծովի փայլը, անմիջապես տատիկիս հետ վազեցի ափ՝ կառուցելու։Մի օր մրցույթ կար ավազի լավագույն գործչի համար։ Ես զբաղեցրի երկրորդ տեղը՝ մազերի մեջ ուռենու ճյուղերով ավազե ջրահարս պատրաստելով։ Դրա համար ինձ մեդալ ու սառնարանի մագնիս տվեցին։

Ամառվա վերջին ամբողջ ընտանիքը գնաց երկիր։ Այնտեղ մենք հանգիստ ու հանգիստ, առանց միջադեպերի ժամանակ անցկացրինք։ Առավոտյան ես օգնում էի տատիկիս այգուց հատապտուղներ հավաքել, իսկ երեկոյան հայրիկի հետ խորոված էինք տապակում, և նա ինձ ասում էր, որ ես բավականին չափահաս եմ դարձել, իսկական տղամարդ:

Ես շատ գոհ եմ, թե ինչպես անցկացրի իմ ժամանակը այս ամառ: Անհամբեր կսպասեմ հաջորդին։ Ես ուժ հավաքեցի, հանգստացա, և պատրաստ եմ նորից սովորել ու գիտելիքներ ձեռք բերել։

Այս պատմությունը կատարյալ է տարրական դասարանների երեխաների համար: Դուք կարող եք ապահով կերպով հաշվի առնել այն: Ինչպես ավարտել շարադրությունը ամառվա մասին, մենք կքննարկենք հետագա:

«Ինչպես անցկացրի ամառը» կոմպոզիցիան ավագ դպրոցի երեխաների համար

Միջին դպրոցի սովորողները կարող են ավելի բարդ շարադրություն գրել «Ինչպես անցկացրի ամառս» թեմայով։ Իհարկե, դուք դեռ պետք է հավատարիմ մնաք տվյալ պլանին, բայց շարադրության մեջ կարելի է ներառել ավելի բարդ արտահայտություններ և ասացվածքներ։ Օրինակ է հետևյալ շարադրությունը.

Ես հիանալի ամառ անցկացրի։ Իմ սիրելի ծնողները նախօրոք պլանավորել էին արձակուրդներս, որպեսզի ես ոչ մի րոպե չձանձրացնեմ ու օգուտով ժամանակ անցկացնեմ։

Հունիսին այցելեցի քաղաքից դուրս գտնվող «Լազուր» մանկական պիոներական հրաշալի ճամբար։ Այնտեղ ամբողջ ջոկատն ամեն օր փորձում էր մրցանակներ ստանալ։ Երկու օրը մեկ տարբեր թեմաներով համերգներ էինք ունենում։ Հատկապես հիշում եմ KVN-ն։ Յուրաքանչյուր ջոկատ ամբողջ ներկայացումներ էր պատրաստել, զվարճալի էր ու հետաքրքիր։ Մեր թիմը գրավեց առաջին տեղը, մենք հաղթեցինք այցելություն զվարճանքի պուրակ, որը գտնվում է տարածքում։

Հուլիսին ես մայրիկիս և հայրիկիս հետ թռավ Եգիպտոս: Առաջին անգամ էի արտասահմանում, և ինձ շատ դուր եկավ: Արկածը սկսվեց ինքնաթիռից։ Նախկինում ես երբեք չէի թռչել, ուստի հմայիչ և հետաքրքիր էր նայել երկրին, երբ այն փոքր էր թվում: Շատ հիշարժան հյուրանոց և լողափ: Մեր սենյակը շատ լավն էր ու ամեն օր միրգ ու հյութ էին բերում։ Իսկ ծովափին հյուրանոցի աշխատակիցներն ամեն օր տարբեր գույների համեղ կոկտեյլներ էին առաջարկում։

Օգոստոսին կես ամիս տանն էի, քանի որ ամառային առաջադրանքներս պետք է անեի։ Իսկ երկրորդ կեսը տատիկիս հետ ապրել եմ երկրում։ Այնտեղ, առավոտները, գնում էինք մոտակա լիճը, իսկ երեկոյան կրակ էինք վառում և երշիկ էինք խորովում։

Իմ ամառը հրաշալի էր, երբեք չեմ մոռանա այն։ Ես շատ շնորհակալ եմ մայրիկիս և հայրիկիս, որ նրանք ինձ համար այսպիսի հիանալի արձակուրդ կազմակերպեցին։ Զգում եմ, որ արձակուրդներս օգտակար էին, հիմա պատրաստ եմ նորից սովորել և տնային առաջադրանքներս անել, քանի որ այս կերպ ես հնարավորություն կվաստակեմ և հիանալի ժամանակ կանցկացնեմ հաջորդ ամառ։

Ինչպես ավարտել «Ինչպես եմ անցկացրել ամառը» շարադրությունը

Դուք պետք է ուշադիր մտածեք շարադրության ավարտի մասին: Շարադրությունն ավարտելու տարբերակները կարող են ներառել հետևյալ գաղափարները.

Ես հիանալի ամառ եմ անցկացրել: Ծնողներս ասացին, որ եթե լավ սովորեմ, ապա հաջորդ տարի ինձ համար հրաշալի արձակուրդ կկազմակերպեն։ Դրա համար ես պատրաստ եմ փորձել և լավ գնահատականներ ստանալ։

Ես չեմ ուզում ոչինչ փոխել իմ արձակուրդում. Ամեն ինչ այնպես էր, ինչպես երազում էի, ուստի կարող եմ վստահորեն ասել, որ հիանալի ամառ եմ անցկացրել։ Շնորհակալություն մայրիկին և հայրիկին անմոռանալի հանգստի համար։ Նոր եռանդով ես կկարողանամ լավ սովորել և գերազանց արդյունքներ ցույց տալ։

Մայրիկն ու հայրիկը ասացին, որ ես արժանի եմ հետաքրքիր արձակուրդի։ Ուստի հիմա ջանասիրաբար կուսումնասիրեմ բոլոր առարկաները, որպեսզի հաջորդ տարի նույնպես ամբողջ ամառը անցկացնեմ հուզիչ ու զվարճալի։

Արձակուրդների ժամանակ ես հիանալի հանգստացա, հիմա լի եմ էներգիայով նոր գիտելիքներ ձեռք բերելու համար։

Սրանք բավական լավ գաղափարներ են, թե ինչպես ավարտել շարադրությունը «Ինչպես անցկացրի իմ ամառը» թեմայով: Համառոտ ամփոփելով հիմնական մասում ասվածը՝ երեխան իր պատմությունը դարձնում է ամբողջական և ամբողջական։

Ինչպես ստանալ բարձր գնահատական ​​շարադրության համար

Ամառային պատմություն գրելու համար լավ գնահատական ​​ստանալու համար առանձնահատուկ բան պետք չէ անել: Շարադրության պլանին հավատարիմ մնալով և մտքերը անկեղծ ու գրագետ արտահայտելով՝ երեխան կհասնի տարվա առաջին գերազանցիկին։

Ամռանը ամբողջ ընտանիքը գնացել է կրկես։ Առաջին անգամը չէ, որ լինում եմ կրկեսում, բայց այս անգամ հատկապես այն ինձ դուր եկավ։ Մինչ շոուի սկիզբը, ես ուրախացա՝ գնելով իմ սիրելի բամբակյա կոնֆետը:

Շնորհանդեսը շատ հետաքրքիր էր։ Առաջին մասում ելույթ ունեցան ակրոբատներ, ծաղրածուներ, ժոնգլերներ։ Իսկ երկրորդում՝ վարժեցված գիշատիչներ: Զարմանալի է, թե ինչպես է մարդուն հաջողվում ենթարկել վայրի կենդանիներին։

Ինձ հատկապես դուր եկավ վագրը, որը թղթով պատված օղակի միջով ցատկում էր պատվանդանից պատվանդան, իսկ հետո նույնիսկ վառվող օղակի միջով։

Շատ զվարթ վերադարձանք տուն՝ քննարկելով մեզ դուր եկած համարները։

Կուզմինովա Քրիստինա

Ամառը ամենահիասքանչ ժամանակն է։ Միշտ անհամբեր սպասում եմ ամառային արձակուրդներին։ Ես սիրում եմ ֆուտբոլ խաղալ, լողալ գետում, գնալ անտառ, ճանապարհորդել։ Այս ամենի համար ամառը տարվա լավագույն եղանակն է։ Այս ամառ ես շատ սպորտով էի զբաղվում՝ գրեթե ամեն օր ֆուտբոլ էի խաղում դպրոցի մարզադաշտում։

Ամռանը ես ոչ միայն քայլել եմ, լողացել և արևայրուք ընդունել։ Երբ անձրև եկավ, ես կարդում էի իմ սիրելի գրքերը: Դրանցից մեկը Ջեք Լոնդոնի «Սպիտակ ժանիքն» է։ Ինձ շատ դուր եկավ նա, և ես ուզում եմ խոսել նրա մասին: Գլխավոր հերոսը՝ Սպիտակ Ժանիքը, գայլ շուն, շատ հավատարիմ և արդար, ընդունակ է մեծ և անկեղծ սիրով: Այս հատկանիշներն այժմ խիստ բացակայում են շատ մարդկանց մոտ:

Ես կցանկանայի ունենալ այնպիսի չորս ոտանի ընկեր, ինչպիսին Սպիտակ Ժանիքն է: Ես անհամբեր սպասում եմ հաջորդ ամռանը:

Սոկոլսկի Միշա

Ամառը տարվա ամենագեղեցիկ եղանակն է։ Ամռանը մենք ուժ ենք ստանում և զվարճանում: Երեք ամիս հանգիստը «գերազանց» էր՝ իմ մասին շատ տպավորություններ թողնելով։ Ամառային արձակուրդներին գնացի ծով, հանգստացա դպրոցական ճամբարում, մնացի տատիկիս մոտ, մնացած ժամանակը լավ անցկացրի տանը։

Ինձ շատ դուր եկավ դպրոցական ճամբարը, այն հետաքրքիր էր և բովանդակալից: Գնացինք գետ, կենդանաբանական այգի, այցելեցինք սուրբ աղբյուրները։ Հատկապես հիշում եմ Զադոնսկ և Խվոշչևատկա կատարած ուղևորությունները: Այցելելով տարբեր տաճարներ՝ ես շատ բան սովորեցի և զգացի հատուկ, հանգստացնող մթնոլորտ:

Հուլիսը հիշվեց ամբողջ ընտանիքի հետ ծովային ճամփորդությամբ: Եղանակը մեզ թույլ տվեց լողալ և արևայրուք ընդունել, տեսնել Անապայի տեսարժան վայրերը և հիշողության համար հետաքրքիր լուսանկարներ անել։ Ես հիշում եմ ջրաշխարհը՝ տարբեր սլայդներով, լողավազաններով և շատ ջրով: Գնացինք նաև կենդանաբանական այգի, որն իր մասին շատ լավ տպավորություններ թողեց։ Մուտքի մոտ մեզ առաջարկեցին տարբեր հյուրասիրություններ գնել կենդանաբանական այգու ընտանի կենդանիների համար։ Ես սիրում էի թռչուններին և կենդանիներին կերակրել իմ ձեռքերից։ Զվարճալի էր դիտել կապիկի, տուկանի, ջրարջի և ջայլամի պահվածքը։ Բայց կակաուն հատկապես զարմացրեց մեզ՝ սկսելով հուզված ցատկել, թեւերը թափահարել ու արտասովոր ձայներ հանել։ Ես երբեք չեմ տեսել թռչունների նման բազմազանություն:

Օգոստոսին այցելեցի տատիկիս, որտեղ ինձ հարմարավետ և լավ էի զգում։ Ես գրքեր էի կարդում, գլանով և հեծանիվով: Երբ հասա տուն, հանդիպեցի դասընկերներիս հետ։ Ինձ թվում էր՝ այս տոներից ավելի գեղեցիկ բան չկա։

Արձակուրդներս «հիանալի» էին, քանի որ հանգստանում էի ընտանիքիս և ընկերներիս հետ։

Տոլոկոննիկովա Մաշա

Մենք տեսանք մարտերին մասնակցող տանկեր, ՀՕՊ-ներ։ Առաջին անգամ տեսա հայտնի Կատյուշային։ Հետո գնացինք թանգարան։ Էքսկուրսավարը պատմեց պատերազմի օրերի և պատերազմի ժամանակ զինվորների կյանքի մասին։ Թանգարանում ներկայացված են մեր զինվորների տարբեր իրեր՝ գդալներ ու ածելիներ, պատերազմի զենքեր ու համազգեստներ։ Մենք տեսանք զինվորների գրած նամակները տանը։

Դեմենտեևսկայա Եվգենյա

Երբ մայրը սկսեց ջուրը մտնել, եղեգներից ճռռոց լսվեց։ Նրանք լաստանավեր էին։ Նրանք վազեցին ափով դեպի եղեգները։ Նրանք վազում էին կազմավորված, գծով, միմյանցից նույն հեռավորության վրա։ Նրանք վազեցին մոտ տասը: Եվ երբ ես մոտեցա ափին, «հրամանատարը» մի կերպ այլ կերպ ճռռաց, և այն լաստանավերը, որոնք ժամանակ չունեին վազելու, լռեցին։ Այդ օրը ես ու մայրս այլևս չտեսանք նրանց։ Բայց երկու օր անց ես տեսա լաստանավներ։ Նույնը։ Նրանք հետ վազեցին։

Նիկիտին փաշա

Տարվա լավագույն եղանակը՝ ամառը, ավարտվեց։ Եվ դրա հետ մեկտեղ ամենաանհոգ ժամանակը` ամառային արձակուրդները: Մենք շատ երկար սպասեցինք նրանց, բայց նրանք շատ արագ անցան։ Ամբողջ ամառ ես խաղում էի իմ սիրելի ֆուտբոլը, ծնողներիս հետ գնացի գետ և հանգստացա գյուղում։ Բայց բոլոր լավ բաներն արագ ավարտվում են: Ահա թե ինչ է տեղի ունեցել ամառային արձակուրդների ժամանակ։

Վերջին օրերը կրկնակի հաճույքով էի ուզում անցկացնել։ Ուստի ես գնացի տատիկիս մոտ՝ Բոր գյուղ։ Տատիկս ինձ բացարձակապես ամեն ինչ թույլ էր տալիս։ Նա նույնիսկ մասնակցել է իմ որոշ կատակություններին: Իմ ուրախ դեմքը տեսնելով՝ տատիկս նույնպես երեխայի պես ուրախացավ.

Սակայն ուսումնական սեզոնի մեկնարկին երկու օր է մնացել։ Մայրիկս այս երկու օրը նվիրել է սեպտեմբերի 1-ին պատրաստվելու համար։ Սկզբում նոր շորեր էինք գնում, ամեն ինչ պարուրում էինք, արդուկում, ծաղկեփնջեր պատրաստում։

Ահա գալիս է Գիտելիքի օրը: Չնայած ես գնում եմ վեցերորդ դասարան, ես դեռ մի փոքր նյարդայնանում էի: Մենք արթնացանք ձյունաճերմակ շապիկներ հագած։ Իսկ խոհանոցում մեզ անակնկալ էր սպասվում՝ մայրս անսովոր համեղ հսկայական տորթ էր թխել։ Եվ ամբողջ մեծ ընկերական ընտանիքը մենք գնացինք դպրոց: Ես ինձ ամենաերջանիկ էի զգում։

Ես նույնիսկ դժվարանում եմ ընտրել տոների լավագույն օրը։ Ես ուրախ էի ամեն օր!

Բոնդարև Միշա

Ես նստում եմ և նայում եմ պատուհանից դուրս: Դրսում ամպամած է և զով: Եվ այսպես, ես ուզում եմ վերադառնալ ամառ, քանի որ իմ ամառային արձակուրդները զվարճալի էին և հետաքրքիր: Հունիսին ես այցելեցի դպրոցական ուղղափառ ճամբար: Տատյանա Նիկոլաևնա Շիլովայի հետ տարբեր ճամփորդություններ կատարեցինք դեպի սուրբ վայրեր, սովորեցինք շատ նոր և հետաքրքիր բաներ:

Երբ ծնողներս սկսեցին իրենց արձակուրդը, գնացինք հանգստանալու Սև ծովում՝ Վարդանե գյուղում։ Ամբողջ օրն արևայրուք ընդունելով ու լողալով էինք։ Այս ամառ ես սովորեցի վստահ լողալ առանց շրջանի օգնության։ Վարդանում հանդիպեցի Մոսկվայից ժամանած աղջիկների։ Քայլեցինք, խաղացինք, մուլտֆիլմեր դիտեցինք, երաժշտություն լսեցինք։ Մեզ շատ հետաքրքրեց։ Հայրս ծովում նիզակային ձկնորսությամբ էր զբաղվում, ձուկ էր բռնել, որ ես երբեք չէի տեսել։ Երեկոյան ծնողներիս հետ զբոսնում էինք թմբի երկայնքով, որտեղ դիսկոտեկներ էին, և մենք վաճառում էինք ամենատարբեր իրեր։ Ծնողների արձակուրդը շատ արագ ավարտվեց, վերադառնալու ժամանակն էր, բայց ես չէի ուզում։

Ամառվա վերջին ամիսը թռավ: Օգոստոսի հանգստյան օրերին մենք հանգստացանք մեր Վորոնեժ գետի վրա։ Ափսոս, որ տարեցտարի այն ավելի կեղտոտվում է, և հանգստացողները չեն գնահատում նման հրաշալի հանգստի վայրը…

Այսպես եմ անցկացրել իմ ամառային արձակուրդները. Ես անհամբեր սպասում եմ հաջորդ ամռանը:

Կարնաշովա Անյա