Ինչպես գրել շարադրություն «Ինչպես եմ անցկացրել իմ ամառը» Կոմպոզիցիա թեմայի շուրջ Ինչպես ես անցկացրեցի ամառը (7 տարբերակ) Ինչպես ես անցկացրեցի ամառը, ինչպես է այն ավարտվում
«Ամառ»-ի մասին շարադրությունների ընտրանի 2-րդ դասարանի համար
Կոմպոզիցիա «Ինչպես անցկացրի այս ամառը»
Այս ամառ ես անցկացրել եմ Սև ծովում, որտեղ գնացել էինք ամբողջ ընտանիքով՝ մայրիկով, հայրիկով, ես և փոքր քույրս: Դեպի ծով ճանապարհը շատ երկար է ու հոգնեցուցիչ, բայց երբ տեսնում եմ, ամեն հոգնածություն անցնում է։
Այս տարի ծովը տաք էր ու մաքուր։ Եվ մի օր սկսվեց անձրևը, և մեդուզաները սկսեցին լողալ դեպի ափ: Ես դրանք հավաքեցի դույլով։ Երեկոյան մենք սովորաբար զբոսնում էինք թմբի երկայնքով, հիանում մայրամուտով և գիշերային ծովով։ Պաղպաղակ կերանք, նկարվեցինք տարբեր կենդանիների հետ։
Մի անգամ գնացինք էքսկուրսիայի սարեր։ Բարձր ու գեղեցիկ լեռների կիրճում հոսում էր արագընթաց գետ։ Նրա մեջ ջուրը սառն էր, բայց մայրս ինձ թույլ տվեց լողալ։ Որքան ուրախություն և ուրախություն:
Կոմպոզիցիա «Ինչպես անցկացրի ամառը» 2-րդ դասարան
Ես ամառը շատ գունեղ եմ անցկացրել: Ընտանիքիս հետ գնացինք փոքրիկ ճամփորդությունների, հանգստացանք բնության գրկում։ Այս ամառ շատ վառ գույներ: Ծառերի հյութալի գույներ, վառ կապույտ երկինք՝ փոքրիկ սպիտակ ամպերով, գեղեցիկ վայրի ծաղիկներ՝ մարդու աչքին հաճելի։ Բակում ես խաղում էի իմ լավագույն ընկերների հետ։ Մենք խաղացինք թաքստոց, բռնել, շատ տարբեր խաղեր հորինեցինք:
Ես իսկապես հուսով եմ, որ հաջորդ ամառ ավելի հետաքրքիր կլինի:
Կոմպոզիցիա «Իմ ամառային արձակուրդները»
Ամառը իմ սիրելի սեզոնն է։ Ամառային արձակուրդը դպրոցից ամենաերկար ընդմիջումն է: Հիմնականում ես քայլում էի, հեծանիվ քշում, ընկերների հետ զրուցում: Շոգ օրերին գնում էինք գետ։ Երեկոյան մայրիկիս օգնում էի այգու մահճակալները ջրել։ Ինձ դուր եկավ, թե ինչպես եմ անցկացրել իմ ամառային արձակուրդները։
Կազմ՝ «Ինչպես եմ անցկացրել ամառը» թեմայով.
Ամբողջ ամառը անցկացրել եմ իմ հայրենի քաղաքում։ Եղանակը լավ էր և արևոտ։ Ամեն օր ես ու աղջիկները հավաքվում էինք ընկերուհիներից մեկի տանը։ Մենք բարձի տուն կառուցեցինք ու այնտեղ խաղացինք տիկնիկների հետ։ Օգոստոսին մենք մայրիկի և հայրիկի հետ գնացինք զվարճանքի այգի։ Այնտեղ ինձ շատ դուր եկան տարբեր ճոճանակները։
Կոմպոզիցիա «Ինչպես եմ անցկացրել իմ ամառային արձակուրդները»
Այս ամառ ես հիանալի ամառ եմ անցկացրել: Սկզբում ես ուղղակի ամեն օր ընկերներիս հետ քայլում էի, ֆուտբոլ խաղում, հեծանիվ քշում։ Հուլիսի կեսերին ընտանիքով գնացինք գյուղ տատիկիս մոտ մեկ շաբաթով։ Պապս ինձ ամեն օր տանում էր ֆերմա:
Հետո իմ ծննդյան օրը մայրս ինձ ճամբարի տոմս նվիրեց։ Այնտեղ ես գտա շատ նոր ընկերներ։ Ամեն օր տարբեր խաղեր ու դիսկոտեկներ էինք ունենում։ Մենք գնացինք արշավի, կերակրեցինք սկյուռներին, քաղեցինք հատապտուղներ:
Կոմպոզիցիա «Ինչպես անցկացրի ամառը»
Ամռանը գնացի տատիկիս ու պապիկիս մոտ։ Նրանք ապրում են մեծ գյուղում։ Այնտեղ ձանձրալի չէր: Գյուղում շատ նոր ընկերներ գտա տեղացիներից, հաճախ էինք վիճում նրանց հետ, բայց դեռ ընկերներ էինք։ Մենք էլ գնացինք հատապտուղ հավաքելու։ Այս ամառը դեռ երկար կմնա իմ հիշողության մեջ՝ այն անցկացնելով բնության գրկում մաքուր օդում և իմ սիրելի տատիկի ու պապիկի հետ։
Երբ ամառային արձակուրդներն ավարտվեն, և դպրոցը նորից սկսվի, ուսանողները պետք է պատրաստ լինեն շարադրություն գրել «Ինչպես եմ անցկացրել ամառը» թեմայով: Նման առաջադրանքը տասնամյակներ շարունակ դուրս չի մնացել դպրոցական ծրագրից։ Հետևաբար, մայրիկներն ու հայրիկները անպայման կկարողանան իրենց երեխային ասել, թե որն է շարադրությունը:
Ինչի մասին գրել «Ինչպես անցկացրի ամառը» էսսեում
Կարելի է կարճ շարադրություն գրել, կամ ամեն ինչ մանրամասն պատմել։ Նման առաջադրանքները օգնում են հասկանալ, թե երեխան որքան է հանգստացել, նշանված է եղել տոնական օրերին և սահուն աշխատանքային տրամադրություն ստեղծել տղաների կամ աղջիկների մոտ։
Անկախ տարիքից, յուրաքանչյուր երեխա ցանկանում է երկար արձակուրդի ընթացքում ցուցադրել իր ճանապարհորդություններն ու արկածները։ Եթե հատուկ իրադարձություններ չեն եղել, ապա երեխաները կարող են միացնել ֆանտազիան և նկարագրել իրենց երազանքների արձակուրդը։ Ամենակարևորն այն է, որ «Ինչպես անցկացրի ամառը» թեմայով շարադրությունը հետաքրքիր էր և ընթերցված մեկ շնչով։
Շարադրության պլան
Ծնողները կարող են նախապես պատրաստել իրենց երեխային նման առաջադրանքի համար: Սա կօգնի տղաներին և աղջիկներին արտահայտել իրենց մտքերը գեղեցիկ, գրագետ և ճիշտ հերթականությամբ։ Դա անելու համար դուք կարող եք գրել փշրանքների մանրամասն պլան:
- Ներածություն. Այս հատվածում կարելի է խոսել այն մասին, որ վերջապես եկավ ամառը, որին այդքան սպասել էինք։ Կարող եք նաև գրել, թե ինչ պլաններ կային անցած ամառվա համար։
- Հիմնական մասը. Այն պետք է մանրամասն պատմի, թե որտեղ է եղել արձակուրդը, ինչ վայրեր եք հասցրել այցելել և ինչ եք ամենաշատը հիշում ամառային արձակուրդի ընթացքում։
- Եզրակացություն. Այստեղ դուք պետք է կարճ և գեղեցիկ ավարտեք ձեր ներկայացումը: Եզրափակելով՝ կարող եք գրել, թե արձակուրդը հաջող էր, թե ոչ, ինչպես կցանկանայիք լրացնել արձակուրդները։
Այս ծրագիրը կօգնի ձեզ գրել հիանալի շարադրություն: Ուստի անհրաժեշտ է թեթեւացնել երեխայի ճակատագիրը եւ առաջարկել, թե ինչպես ճիշտ գրել եւ ինչպես գեղեցիկ ավարտել շարադրությունը։ Այնուհետև դուստրը կամ որդին կկարողանան գերազանց գնահատական ստանալ առաջադրանքի համար:
Ստեղծագործություն «Ինչպես անցկացրի ամառը» թեմայով փոքրիկների համար
Առաջին դասարանի աշակերտները բարդ ասացվածքներ ու արտահայտություններ գրելու կարիք չունեն, բավական է իրենց բառերով նկարագրել արձակուրդների ընթացքում տեղի ունեցած ամենահիշարժան իրադարձությունները։ Ինչպես ավարտել շարադրությունը, մենք նույնպես կքննարկենք: Օրինակ, կարող եք գրել հետևյալ բովանդակությամբ կարճ շարադրություն.
Երբ եկան ամառային արձակուրդները, ես լցվեցի էմոցիաներով ու սպասումներով։ Մի ամբողջ տարի սպասում էի այս իրադարձություններով լի ու հիասքանչ շրջանին։
Ամռան առաջին ամսին մայրիկիս հետ գնացինք հանգստանալու քաղաքի մոտ գտնվող բազայում։ Ամեն օր մեզ հետ ինչ-որ արկածներ էին լինում։ Առաջին օրը գնացինք անտառ, որտեղ ես գտա ինչ-որ կենդանու ջրաքիս։ Չգիտեմ, թե ով էր այնտեղ ապրում, բայց ջրաքիսը բավական մեծ էր։ Մի քանի օր հետո գնացինք նավով զբոսնելու, հենց գետի մեջտեղում փրկարար բաճկոններով սուզվեցինք գետը, շատ զվարճալի էր։
Ամռան երկրորդ ամսին մայրս գնաց աշխատանքի, իսկ ես Կատյա տատիկիս հետ գնացի ծով։ Մենք ապրում էինք հենց ափին։ Ուստի, երբ արթնացա, տեսա ծովի փայլը, անմիջապես տատիկիս հետ վազեցի ափ՝ կառուցելու։Մի օր մրցույթ կար ավազի լավագույն գործչի համար։ Ես զբաղեցրի երկրորդ տեղը՝ մազերի մեջ ուռենու ճյուղերով ավազե ջրահարս պատրաստելով։ Դրա համար ինձ մեդալ ու սառնարանի մագնիս տվեցին։
Ամառվա վերջին ամբողջ ընտանիքը գնաց երկիր։ Այնտեղ մենք հանգիստ ու հանգիստ, առանց միջադեպերի ժամանակ անցկացրինք։ Առավոտյան ես օգնում էի տատիկիս այգուց հատապտուղներ քաղել, իսկ երեկոյան հայրիկի հետ խորոված էինք տապակում, և նա ինձ ասում էր, որ ես բավականին չափահաս եմ դարձել, իսկական տղամարդ։
Ես շատ գոհ եմ, թե ինչպես անցկացրի իմ ժամանակը այս ամառ: Անհամբեր կսպասեմ հաջորդին։ Ես ուժ հավաքեցի, հանգստացա, և պատրաստ եմ նորից սովորել ու գիտելիքներ ձեռք բերել։
Այս պատմությունը կատարյալ է տարրական դասարանների երեխաների համար: Դուք կարող եք ապահով կերպով հաշվի առնել այն: Ինչպես ավարտել շարադրությունը ամառվա մասին, մենք կքննարկենք հետագա:
«Ինչպես անցկացրի ամառը» կոմպոզիցիան ավագ դպրոցի երեխաների համար
Միջին դպրոցի սովորողները կարող են ավելի բարդ շարադրություն գրել «Ինչպես եմ անցկացրել ամառս» թեմայով։ Իհարկե, դուք դեռ պետք է հավատարիմ մնաք տրված պլանին, բայց շարադրության մեջ կարելի է ներառել ավելի բարդ արտահայտություններ և ասացվածքներ։ Օրինակ է հետևյալ շարադրությունը.
Ես հիանալի ամառ եմ անցկացրել։ Իմ սիրելի ծնողները նախօրոք պլանավորել էին արձակուրդներս, որպեսզի ես ոչ մի րոպե չձանձրացնեմ և ժամանակն անցկացնեմ օգուտով։
Հունիսին այցելեցի քաղաքից դուրս գտնվող «Լազուր» մանկական պիոներական հրաշալի ճամբար։ Այնտեղ ամբողջ ջոկատն ամեն օր փորձում էր մրցանակներ ստանալ։ Երկու օրը մեկ տարբեր թեմաներով համերգներ էինք ունենում։ Հատկապես հիշում եմ KVN-ն։ Յուրաքանչյուր ջոկատ ամբողջ ներկայացումներ էր պատրաստել, զվարճալի էր ու հետաքրքիր։ Մեր թիմը գրավեց առաջին տեղը, մենք հաղթեցինք այցելություն զվարճանքի պուրակ, որը գտնվում է տարածքում։
Հուլիսին մայրիկիս և հայրիկիս հետ թռավ Եգիպտոս: Առաջին անգամ էի արտասահմանում, և ինձ շատ դուր եկավ: Արկածը սկսվեց ինքնաթիռից։ Ես նախկինում երբեք չէի թռչել, ուստի հմայիչ և հետաքրքիր էր նայել երկրին, երբ այն փոքր էր թվում: Շատ հիշարժան հյուրանոց և լողափ: Մեր սենյակը շատ լավն էր ու ամեն օր միրգ ու հյութ էին բերում։ Իսկ ծովափին հյուրանոցի աշխատակիցներն ամեն օր տարբեր գույների համեղ կոկտեյլներ էին առաջարկում։
Օգոստոսին կես ամիս տանն էի, քանի որ ամառային առաջադրանքներս պետք է անեի։ Իսկ երկրորդ կեսը տատիկիս հետ ապրել եմ երկրում։ Այնտեղ, առավոտները, գնում էինք մոտակա լիճը, իսկ երեկոյան կրակ էինք վառում և երշիկ էինք խորովում։
Իմ ամառը հրաշալի էր, երբեք չեմ մոռանա այն։ Ես շատ շնորհակալ եմ մայրիկիս և հայրիկիս, որ նրանք ինձ համար այսպիսի հիանալի արձակուրդ կազմակերպեցին։ Զգում եմ, որ արձակուրդներս օգտակար էին, հիմա պատրաստ եմ նորից սովորել և տնային առաջադրանքներս անել, քանի որ այս կերպ ես հնարավորություն կվաստակեմ և հիանալի ժամանակ կանցկացնեմ հաջորդ ամառ։
Ինչպես ավարտել «Ինչպես եմ անցկացրել ամառը» շարադրությունը.
Դուք պետք է ուշադիր մտածեք շարադրության ավարտի մասին: Շարադրությունն ավարտելու տարբերակները կարող են ներառել հետևյալ գաղափարները.
Ես հիանալի ամառ եմ անցկացրել: Ծնողներս ասացին, որ եթե լավ սովորեմ, ապա հաջորդ տարի ինձ համար հիանալի արձակուրդ կկազմակերպեն։ Դրա համար ես պատրաստ եմ փորձել և լավ գնահատականներ ստանալ։
Ես չեմ ուզում ոչինչ փոխել իմ արձակուրդում. Ամեն ինչ այնպես էր, ինչպես երազում էի, ուստի կարող եմ վստահորեն ասել, որ հիանալի ամառ եմ անցկացրել։ Շնորհակալություն մայրիկին և հայրիկին անմոռանալի հանգստի համար։ Նոր եռանդով ես կկարողանամ լավ սովորել և գերազանց արդյունքներ ցույց տալ։
Մայրիկն ու հայրիկը ասացին, որ ես արժանի եմ հետաքրքիր արձակուրդի։ Ուստի հիմա ջանասիրաբար կուսումնասիրեմ բոլոր առարկաները, որպեսզի հաջորդ տարի նույնպես ամբողջ ամառը անցկացնեմ հուզիչ ու զվարճալի։
Արձակուրդներին հիանալի հանգստացա, հիմա լի եմ էներգիայով նոր գիտելիքներ ձեռք բերելու համար։
Սրանք բավական լավ գաղափարներ են, թե ինչպես ավարտել շարադրությունը «Ինչպես անցկացրի իմ ամառը» թեմայով: Համառոտ ամփոփելով հիմնական մասում ասվածը՝ երեխան իր պատմությունը դարձնում է ամբողջական և ամբողջական։
Ինչպես ստանալ բարձր գնահատական շարադրության համար
Ամառային պատմություն գրելու համար լավ գնահատական ստանալու համար առանձնահատուկ բան պետք չէ անել: Շարադրության պլանին հավատարիմ մնալով և մտքերը անկեղծորեն և գրագետ արտահայտելով՝ երեխան կհասնի տարվա առաջին գերազանց գնահատականին։
Ամառը ինձ համար հարուստ չէր արկածներով և ճամփորդություններով։ Ես մնացի քաղաքում ծնողներիս հետ։ Մինչ ծնողներս աշխատանքի էին գնում, ես նրանց օգնում էի տանը. ամաններ էի լվանում, մաքրում և նույնիսկ երբեմն ընթրիք պատրաստում:
Գրեթե ամեն օր ընկեր Լեշայի հետ այցելում էինք միմյանց, խաղում էինք համակարգչային խաղեր, զբոսնում, հեծանիվ և սքեյթբորդ էինք քշում։ Լեշայի մայրիկը մեզ սովորեցրել է, թե ինչպես պատրաստել համեղ զով լիմոնադ՝ շոգից մի փոքր խուսափելու համար, մենք այն պատրաստում էինք գրեթե ամեն օր։
Ամռանը շատ էի կարդում, հեռուստացույցով դիտում էի նաև կենդանիների մասին ուսուցողական հաղորդումներ։ Ամառվա կեսին ծնողներս արձակուրդ գնացին, և մենք հիմա ավելի շատ ժամանակ էինք անցկացնում միասին։ Երեկոները հաճախ սեղանի խաղեր էին խաղում, կատակերգություններ դիտում, զբոսնում։
Դեռ ամռանը մենք գնացինք ամառանոց՝ տատիկիս այգու հարցում օգնելու, բայց դա հազվադեպ էր։ Մի քանի օր մնացինք նրա մոտ։ Մայրիկը օգնեց նրան պտտել բանկաները, պատրաստել մուրաբա, փակել կոմպոտը: Հայրիկն օգնեց փոքր վերանորոգման, ոլորված դարակների, պահարանի դռների, դռների բռնակների հարցում: Ես ու ծնողներս նույնպես հաճախ էինք գնում քաղաքից դուրս խնջույքների։ Միշտ մեզ հետ ինչ-որ համեղ բան էինք տանում՝ սենդվիչներ, մրգեր, լիմոնադ կամ սառը մրգային խմիչքներ, երբեմն խորոված կամ երշիկ էինք տապակում։
Եթե կանգ ենք առել ջրի մոտ, ուրեմն մենք էլ ենք լողացել։ Ինձ դուր էր գալիս բնության գրկում լինելը, հայրս ինձ ֆուտբոլ էր մարզում, մեծ ճյուղերից դարպասներ էինք սարքում, իսկ գնդակը տանից էին բերում։ Մինչ մենք խաղում էինք, մայրս ծաղիկներ հավաքեց գեղեցիկ ծաղկեփնջի մեջ, որը հետո բերեց տուն: Չեմ ափսոսում, որ այս ամառ ոչ մի տեղ չգնացինք։ Մենք շատ ժամանակ անցկացրինք միասին և արեցինք շատ կարևոր և օգտակար գործեր։ Լավ հանգստացանք ու տանը, գլխավորը միասին էինք։
Կազմ 1. Ինչպես եմ ուզում անցկացնել իմ ամառը
Ուռա՜ Ահա գալիս է ամառը: Սա տարվա ամենասիրելի եղանակն է, քանի որ անհամբեր սպասում եք դրան։ Ես իսկապես անհամբեր սպասում էի այս տոներին, քանի որ ամռանը հնարավորություն կա հանգստանալու և նոր ուժեր ձեռք բերել հաջորդ ուսումնական տարվա համար։ Որոշեցի, որ ամառային այս արձակուրդները տատիկիս հետ կանցկացնեմ գյուղում։ Այնտեղ շատ գեղեցիկ բնություն է և մաքուր օդ։
Գյուղում հնարավորություն կա դիվերսիֆիկացնել ձեր հանգիստը, քանի որ ակտիվ հանգստի բազմաթիվ եղանակներ կան։ Ամեն ամառ ընկերներիս հետ գնում ենք գետ և լողում, ինչը շատ լավ է մեր առողջության համար։ Հնարավորություն կա անտառ գնալ հատապտուղների և սնկերի համար, որոնք այս պահին շատ առատ են: Ես շատ եմ սիրում ձկնորսություն և երբ ազատ րոպե եմ ունենում, գնում եմ գետ, որտեղ կարող եմ անցկացնել ամբողջ օրը։
Գյուղի օդը շատ թարմ է, և մարդ շնչում է շատ հանգիստ ու ազատ, և ոչ այնպես, ինչպես քաղաքում, որը լի է վնասակար արտանետումներով։ Անբարենպաստ եղանակին նաև անելիք կա՝ գրքեր կարդալ։ Շատ եմ սիրում ամառային արձակուրդներս անցկացնել գյուղում և եթե կա ընտրություն՝ քաղաք, թե գյուղ, ապա ընտրում եմ հանգստի երկրորդ տարբերակը և այն ոչնչի հետ չեմ փոխի։ Ամբողջ ամառ կարող եք ուժ հավաքել և արդյունավետ օգտագործել դրանք ողջ ուսումնական տարվա ընթացքում։ Անհամբեր սպասում եմ ուսումնական տարվա ավարտին ու մտովի պատրաստվում հաջորդ արձակուրդիս։
Կազմ 2. Ինչ եմ անելու ամռանը
Ամռանը յուրաքանչյուր մարդ կարող է գտնել շատ հետաքրքիր անելիքներ, քանի որ ամառը երեք ամիս ազատ ժամանակ է, որը պետք է ինչ-որ բանով զբաղվի։ Այնուամենայնիվ, անհրաժեշտ է համատեղել բիզնեսը հաճույքի հետ։ Ամռանը դուք կարող եք գնալ ծով և հանգստանալ ծանրաբեռնված ուսումնական տարվանից հետո: Եթե մարդու համար գիտելիքը կարեւոր է, նա կարող է զբաղվել կրթական գործունեությամբ, ինչը հաջորդ տարի զգալիորեն կբարձրացնի նրա հաջողություններն ու գնահատականները։
Ամառը այն ժամանակն է, երբ դուք կարող եք քայլել ամբողջ օրը։ Տարվա այս եղանակին դուք կարող եք լրացուցիչ գումար վաստակել, եթե ձեր տարիքը թույլ է տալիս դա անել:
Մի խոսքով, ինչ էլ որ անես ամառը, գլխավորն այն է, որ դա քեզ և՛ հաճույք է բերում, և՛ օգուտ:
Շարադրություն, թե ինչպես եմ անցկացրել իմ ամառը
Վերջին զանգը հնչեց. Եկել է ամառային շոգ ժամանակը և սկսվել են ամառային արձակուրդները։ Ուսումնական տարին գերազանց ավարտելու համար ծնողներս կատարեցին իմ վաղեմի ու անիրագործելի թվացող երազանքս: Ինձ տվեցին փափուկ ու փափկամազ լակոտ՝ արջի քոթոթի պես։ Ես շատ ուրախ էի, փողոցի տղաների հետ միասին վազում էինք, քմծիծաղում, հեծանիվ քշում, խաղում լակոտի հետ։ Նա բոլորին շատ էր դուր եկել։
Առաջին անգամ իմ հավատարիմ ընկերոջ՝ լակոտի հետ միասին անցկացրել եմ գյուղում տատիկիս ու պապիկիս հետ, նրանց շատ եմ սիրում։ Ես շատ էի սիրում նրանց օգնել տնային գործերում և ժամանակ անցկացնել այգում: Մենք գնացինք անտառ սնկերի և հատապտուղների համար, ես հավաքեցի զարմանալի վայրի ծաղիկների ծաղկեփնջեր: Ինձ դուր էր գալիս բնությունը և թռչունների անսովոր երգը: Ցերեկը նրանք լողում էին գետում մաքուր ու զով ջրով։ Երեկոները ժամանակ էի անցկացնում ընկերներիս հետ։ Խաղացինք տարբեր ու հուզիչ խաղեր, երգեցինք, պարեցինք։
Ամառվա կեսին ծնողներիս հետ գնացինք ծով։ Եղանակը հիանալի էր, մենք ժամանակ անցկացրինք ավազոտ լողափում, լողալով և արևայրուք ընդունելով։ Մենք գնացինք էքսկուրսիաների դեպի լեռներ, որտեղ ես զարմացա, թե որքան գեղատեսիլ ու գեղեցիկ է բնությունը։ Նավով նստեք անծայրածիր ծովում: Գնացինք կենդանաբանական այգի, կերակրեցինք կենդանիներին, ես հատկապես հիացած էի կապիկներով։
Մենք այցելեցինք դելֆինարիում, որտեղ շատ դրական տպավորություններ ստացա։ Ես տուն բերեցի շատ հետաքրքիր հուշանվերներ և լուսանկարներ, որոնք ինձ կհիշեցնեն իմ առաջին ծովային ճանապարհորդությունը դեռ երկար տարիներ:
Ես ու ծնողներս հաճախ էինք դուրս գալիս գյուղ, հանգստանում, քուլեշ եփում և խորոված քյաբաբ:
Եվս մեկ կրկես եկավ մեր քաղաք, ես հիացած էի ծաղրածուներով ու վարժեցրած կենդանիներով։
Ցավոք սրտի, արձակուրդներն արագ անցան, ես սկսեցի պատրաստվել ուսմանը։ Ծնողներս ինձ համար նոր հագուստ և դպրոցական պարագաներ գնեցին։
Ամառը ինձ շատ վառ տպավորություններ և անմոռանալի պահեր բերեց։
Շարադրություն, թե ինչպես եմ անցկացրել իմ ամառը
Դժվար ուսումնական տարին վերջապես ավարտվեց, և սկսվեցին երկար սպասված ամառային արձակուրդները։ Եկել են երկար ամառային շոգ օրերը։ Մինչեւ ուշ երեկո ժամանակ անցկացրինք բակերում։ Հարեւան բակերի տղաների հետ ֆուտբոլ էինք խաղում, ես դարպասապահ էի, շատ լավ էի։
Ծնողներս ու ես գնացինք խնջույքի անսովոր գեղեցիկ լճի ափին։ Շատ հաճելի էր այնտեղ ժամանակ անցկացնելը։ Լողացել է մաքուր ջրով, տապակած միս ու բանջարեղեն, խաղացել բադմինտոն: Այս ամառ ես սովորեցի լողալ։ Ես որոշեցի միանալ լողավազանին:
Ես ու հայրս վաղ առավոտյան գնացինք ձկնորսության։ Ինձ շատ դուր եկավ գետի մոտ ժամանակ անցկացնելը: Բնության գեղեցկությունն ու լռությունը հիացնում է: Մեր որսած ձկներից համեղ ձկան ապուր եփեցինք։
Մեկ ամսով գնացի Սև ծովի ափին գտնվող մանկական ճամբար։ Այնտեղ շատ տղաների ու աղջիկների հանդիպեցի, հասցեներ ու հեռախոսահամարներ փոխանակեցինք, կապը կշարունակենք ու ընկերություն ենք անում։
Առավոտյան նախաճաշից հետո գնացինք ծովափ, արևայրուք ընդունեցինք, լողացինք ջրի մեջ և ափին գեղեցիկ խեցիներ հավաքեցինք։ Բերեցի տուն, գեղեցիկ դասավորեցի դարակի վրա՝ ի հիշատակ ճամբարի։
Ճաշից հետո ես գնացի գավաթների: Մենք տարբեր գծագրեր ենք վառել տախտակի վրա: Հրաշալի արհեստներ էին պատրաստում ստվարաթղթից և թղթից։ Նկարված է ապակու վրա։ Նրանք կավից խաղալիքներ և ափսեներ են քանդակել։ Այս արհեստները որպես հուշանվեր եմ բերել իմ հարազատներին ու ընկերներին։ Նրանք շատ գոհ էին։
Երեկոյան ժամանակ անցկացրինք կրակի մոտ, երգեցինք, պարեցինք, խաղացինք մի շարք հետաքրքիր խաղեր։ Ցավալի էր բաժանվել նոր ընկերներից։
Ամառվա վերջում ես ծննդյան օր ունեի, ծնողներս ինձ և ընկերներիս հիանալի արձակուրդ նվիրեցին։ Ամառային տեռասի վրա գտնվող սրճարանում մեզ համար սեղաններ էին դրել շատ համեղ ուտեստներով։ Ամեն ինչ զարդարված էր փուչիկներով, անցկացվեցին տարբեր հետաքրքիր մրցույթներ։ Դա շատ զվարճալի էր:
Հիանալի արձակուրդ էր, և ես անհամբեր սպասում եմ հաջորդին:
Տարբերակ 5
Շատերն իրենց ամառներն անցկացնում են հարավային տաք ծովերում, բայց այս ամառ մենք որոշեցինք գնալ Սպիտակ ծով: Այն գտնվում է Ռուսաստանի հյուսիսում և կոչվում է նաև Ստուդենի։ Ծովի հենց կենտրոնում կան կղզիներ։ Նրանք կոչվում են Սոլովեցկի: Հենց այստեղ գնացինք ես ու ծնողներս։ Ճամփորդությունը տեղի ունեցավ հուլիսի վերջին, ուստի ամառվա առաջին կեսին ես կազմեցի անհրաժեշտ իրերի ցուցակը և ինտերնետում կարդացի Սոլովկիի մասին տեղեկություններ։
Սոլովեցկի կղզիները ներառում են մի քանի կղզիներ.
- Մեծ Սոլովեցկի,
- Անզեր,
- Մեծ և փոքր Մուկսալմա,
- Զայացկի.
Այնտեղ տեսնելու բան կա.
- վանք,
- կացին լեռ,
- լաբիրինթոսներ,
- ձեռագործ պատնեշ,
- կղզու լճային ջրանցքային համակարգ,
- Ֆիլիպովսկու այգիները,
- Բուսաբանական այգի.
Առաջին օրը, երբ հասանք և հյուրանոցում տեղավորվեցինք, որոշեցինք զբոսնել դեպի լաբիրինթոսների հրվանդան։ Այն գտնվում էր մեր հյուրանոցի մոտ, ընդամենը 5 րոպե քայլելով։ Լաբիրինթոսը կառուցված է քարերից։ Ճիշտ է, նրանք այն պատրաստել են վերջերս, բայց իրական հնագույն լաբիրինթոսները գտնվում են Բոլշոյ Զայացկի կղզում։ Ով և ինչու է դրանք կառուցել կղզում, հայտնի չէ, բայց դրանք ավելի քան մի քանի հազար տարեկան են: Դուք չեք կարող զբոսնել Զայացկի կղզու լաբիրինթոսներով, քանի որ կղզին բնական արգելոց է:
Երկրորդ օրը մենք հեծանիվներ վարձեցինք և գնացինք Բոլշայա Մուկսալմա կղզի, որը կապված է Բոլշոյ Սոլովեցկի կղզու հետ 1 կմ երկարությամբ հսկայական քարերից պատրաստված տեխնածին պատնեշով։ Երբ մենք հեծանիվներ վարձեցինք, մեզ ասացին, որ դեպի ամբարտակ տանող ճանապարհը վատ է, հեռավորությունը 11 կիլոմետր է, որոնց մի մասը պետք է հեծանիվներով տեղափոխվի։ Դա կտևի մեկուկես ժամ։ Ասել, որ ճանապարհը վատ է, նշանակում է ոչինչ չասել: Հսկայական ջրափոսեր, ճահիճներ - մենք բոլորս հանդիպեցինք դրան: Բայց ամբարտակն արժե տեսնել։
Սեկիրնայա լեռան վրա երրորդ օրը էքսկուրսիա է եղել, կա սկիթ՝ փարոս, և այնտեղից դիտահարթակից բացվում է Մեծ Սոլովեցկի կղզու գեղեցիկ տեսարանը: Սեկիրնայա լեռը կղզու ամենաբարձր կետն է։ Այնտեղ բարձրանալը հեշտ չէ՝ փայտե սանդուղքը տանում է վերև։ Ասում են՝ այն բարձրացողին ներվում է 1 մեղք։
Մեծ Սոլովեցկի կղզու գլխավոր տեսարժան վայրը՝ վանքը, յուրահատուկ շինություն է։ Պատերը կառուցված են հսկայական քարերից։ Սա մի տեսակ ամրոց է, որը դիմակայել է մի քանի պաշարումների։ Վանքը նախկինում բանտ է եղել։ Պահպանվել են տեսախցիկներ, որոնց ցանկության դեպքում կարող եք նայել։ Մենք գնացինք այնտեղ մեր վերջին օրը կղզում:
Մենք տուն գնեցինք Սոլովկիի ամենահայտնի հուշանվերները՝ կոճապղպեղ, ջրիմուռներով մարմելադ, տապակած Սոլովեցկի ծովատառեխ և մի քանի այլ մանրուքներ: Մենք ժամանակ չունեինք Սոլովեցկի կղզիների բոլոր տեսարժան վայրերը տեսնելու, ուստի որոշեցինք հաջորդ տարի վերադառնալ այնտեղ։
6 տարբերակ
Այս ամառը պարզապես անմոռանալի էր և ինչ-որ տեղ անսովոր: Եվ դա այն է, ինչի մասին ես այսօր խոսելու եմ:
Ես պարզապես սիրում եմ ամառը: Սա հանգստանալու և ոչինչ չանելու ժամանակն է: Եվ ամենակարևորը, պետք չէ դպրոց գնալ։
Այս ամառ գյուղ գնացի տատիկիս մոտ։ Ոչ թե ամբողջ ամառ, այլ մոտ մեկ ամիս։ Այս գյուղը քաղաքից մեկ ժամվա հեռավորության վրա է գտնվում։ Մի փոքրիկ տատիկի խրճիթ կա։ Ինչու՞ խրճիթ: Բանն այն է, որ տունը շատ փոքր է, ունի ընդամենը երեք սենյակ։ Տունը քարե է, ոչ աղյուսով։ Տատիկս ունի շատ կենդանիներ և մեծ այգի։ Ինձ համար մեծ անակնկալ էր տեսնել կովերին, բադերին, սագերին ու հավերին։ Ամենաշատը ես սիրահարվել եմ Տուզիկ անունով մի շանը։ Հիմա ես ևս մեկ ընկեր ունեմ։
Ես ստիպված էի մի փոքր աշխատել տատիկիս հետ։ Բայց դա նույնիսկ հետաքրքիր էր։ Առավոտյան մենք վաղ արթնացանք, որպեսզի կերակրենք անասուններին և մաքրենք նրանց գոմերը։ Հետո ես կարող էի ոչխարների արոտավայր գնալ հարեւանի հետ: Եվ նա կարող էր նայել, թե ինչպես է տատիկը կթում կովերին։ Այս ամառ ինձ համար շատ բացահայտումներ են եղել. Սկսած նրանից, թե որքան գեղեցիկ կարող են լինել հավերը, և վերջացրած նրանով, որ զուգարանը կարող է դրսում լինել: Ինձ շատ զարմացրեց ամառային ցնցուղը, որի ջուրը տաքացնում է արևը։
Նաև ստիպված էի մի փոքրիկ այգի փորել և այնտեղի մոլախոտերը հանել։ Հիշում եմ, թե որքան վախեցա, երբ տեսա երկրային որդ։ Ընդհանրապես, երբ տատիկիս մոտ էի, հասցրել եմ կարոտել ծնողներիս ու փոքր եղբորս։ Որքան եմ ես դեռ սիրում նրանց:
Տուն վերադառնալուց հետո մայրս շատ ուրախացավ ինձ տեսնելով, իսկ ես՝ նրան։ Մենք զբոսնում էինք մանկական ատրակցիոններով այգիներով: Այնտեղ ես հեծել եմ կարապներ և սատանայի անիվի վրա: Այն օրերին, երբ մեր եղբորը հետ էինք տանում, մայրս մեզ պաղպաղակ էր գնում, և մենք երկար լիզում էինք։
Այս ամառ ես հնարավորություն ունեցա այցելել կենդանաբանական այգի: Այնտեղ դուք կարող եք կերակրել և նույնիսկ դիպչել սրամիտ կենդանիներին: Ամենից շատ հիշում եմ ընձուղտին։ Նա այնքան զվարճալի է և բարձրահասակ: Եվ ամենաքիչը ինձ դուր եկավ վայրի խոզը։ Այն փոքր է և հոտ է գալիս:
Այս ամառ ես նորից ցանկացա այցելել ջրաշխարհը, բայց եղբայրս հիվանդացավ, և մենք երբեք չկարողացանք այցելել այս զով վայրը:
Այս ամառը իմ կյանքի լավագույններից մեկն էր: Ես անհամբեր կսպասեմ հաջորդ ամառային ամիսներին՝ սովորելու և ինքս ինձ համար նոր ու հետաքրքիր բան տեսնելու համար:
Իմ ամառը
Հաջորդ արձակուրդին ծնողներս առաջարկեցին մեկնել արտերկիր։ Ես սիրով համաձայնեցի, որովհետև սպասվում էր հետաքրքիր ինքնաթիռով ուղևորություն մեկ այլ երկիր: Թռիչքից քիչ առաջ ես պետք է հավաքեի անհրաժեշտ իրերը և անմոռանալի արձակուրդի ակնկալիքով էի։
Հուլիսի 21-ը երկար սպասված օրն է։ Երբ մենք նստեցինք ինքնաթիռ, մի փոքր սարսափելի էր։ Երբ նրանք բարձրացան գետնից և նայեցին պատուհանից, տեսարանը ապշեցուցիչ ստացվեց, վախն արագ ցրվեց։ Մենք վայրէջք կատարեցինք Պորտուգալիայի զարմանալի երկրում: Այստեղ մեզ սպասվում էր շքեղ հյուրանոց և գունեղ էքսկուրսիաներ։ Առաջին հերթին մենք գնացինք զբոսնելու երկրի մայրաքաղաք Լիսաբոնում։ Մենք երկար ժամանակ վայելեցինք ճարտարապետական արվեստի գլուխգործոցները, այցելեցինք Տորի դե Բելենի աշտարակները։ Ինձ աներևակայելի զարմացրեց բաց պատշգամբները, պատշգամբները և հիասքանչ տեսարանները, որոնք բացվում էին ամրոցի գագաթից: Մի փոքր հանգստանալուց հետո մենք գնացինք սպիտակ ավազով սփռված հիասքանչ լողափեր, լողացինք մաքուր տաք ջրի մեջ: Օրվա վերջում պարզապես նստեք ծովափին և վայելեք ալիքների ալիքը:
Արձակուրդների ժամանակ ամեն պահ նոր բան էինք սովորում։ Հրաշալի ճանապարհորդություն դեղին տրամվայով՝ քաղաքի խորհրդանիշով, զարմանալի ֆադո, շքեղ օվկիանարիում և անհավանական ջրաշխարհ: Փողոցներում շատ էկզոտիկ մթերքներ էին վաճառվում, որոնք խելահեղ համեղ էին ու սննդարար։
Լիսաբոնում անցկացրած յուրաքանչյուր պահը հավերժ կհիշվի։ Ես երբեք չեմ մոռանա համակրելի մարդկանց, շքեղ ամրոցներն ու խնամված լողափերը և լեռան գագաթից բացվող հիանալի տեսարանները։ Երբ եկավ վերադառնալու ժամանակը, շատ տխուր էր։ Ես ուզում էի անհոգ պառկել ծովափին և այցելել այլ հետաքրքիր վայրեր։ Վերադարձի ճանապարհին ես ընդհանրապես չէի վախենում, ընտանիքիս ու ընկերներիս պատմեցի հրաշալի վայրերի ու նոր երկրում մեր արկածների մասին։ Հուսով եմ, որ ամեն ամառ մենք մեզ համար նոր քաղաքներ կբացահայտենք, իսկ արտերկրում արձակուրդները մեր ընտանիքում ամենամյա ավանդույթ կդառնան։ Ճամփորդելը ոգեշնչում է, խթանում է ավելի շատ աշխատել և լավ սովորել:
Մի քանի հետաքրքիր էսսեներ
- Մաքուր երկուշաբթի Բունին պատմվածքի հերոսները (բնորոշ) կոմպոզիցիա
«Մաքուր երկուշաբթի» կոչվող հրաշալի ստեղծագործությունը, որը գրված է պատմվածքի ժանրում, ստեղծել է 20-րդ դարասկզբի ռուս մեծ գրող՝ ռուս գրականության արծաթե դար, Իվան Ալեքսեևիչ Բունինը։
- Շարադրության շարադրություն Հոգու աշխատանք 7-րդ դասարան
Հոգու աշխատանքն ինքնին անսովոր հասկացություն է։ Ինչպե՞ս կարող է հոգին աշխատել: Չնայած բանաստեղծն ասում էր, որ հոգին պետք է աշխատի թե՛ ցերեկ, թե՛ գիշեր։ (Ես չեմ հիշում, թե կոնկրետ ով է ասել, քանի որ մենք դեռ չենք անցել այս ծրագիրը):
- Կոմպոզիցիա Սովորում ենք աշխատել 7-րդ դասարան
Ես երբեք չեմ մտածել, թե ինչու են բոլոր մեծահասակները ստիպում մեզ աշխատել: Բառացիորեն փոքր տարիքից, հենց որ սկսեցի լավ կանգնել ոտքերիս վրա, սկսեցին ինձ տանել կարտոֆիլ փորելու, մի փոքրիկ դույլ տվեցին ու կատակով առաջարկեցին օգնել.
- Ինչի՞ համար է պատմությունը։ շարադրություն 5-րդ դասարան
Պատմությունը սոսկ գիտություն և պատրաստի ճշմարտությունների պահեստ չէ։ Սա ոչ միայն այն մասին է, թե ով ենք մենք, որտեղից ենք, այլեւ ընդհանրապես, թե որտեղ ենք մենք։ Եվ դուք, իհարկե, կարող եք պատմությունը համարել մեկընդմիշտ արդեն ձևավորված մի բան, որը չգիտես ինչու պետք է իմանաք:
Տարեցտարի ցրտից հոգնած սպասում ենք արևի առաջին շողերին ու գարնան կաթիլներին։ Մենք անհամբեր սպասում ենք ձմռանը՝ իր ձգվող երեկոներով, սառնամանիքներով և երբեմն ցեխոտով:
Նման շարադրություն գրելը ցանկացած ուսանողի կրթության պարտադիր փուլ է։ Ձեր ծնողները նույնպես բախվեցին անցյալ արձակուրդի իրադարձությունները ինտենսիվ հիշելու անհրաժեշտությանը, մինչդեռ փորձում էին կազմից բացառել այն կետերը, որոնք ուսուցիչը ոչ մի կերպ չէր հավանի: Այս ուղեցույցը կօգնի ձեզ գրել ամուր շարադրություն, որը ծանրաբեռնված չէ ավելորդ մանրամասներով և չի բացահայտում ձեր անձնական կյանքի բոլոր բարդությունները:
«Ինչպես անցկացրեցի ամառը» թեմայով շարադրության օրինակ.:
Քայլ 1. Ներածություն
Առաջին պարբերությունը կարող է ձեզ ընդհանրապես չվերաբերել, այն նվիրեք ամռանը։ Գրեք, թե ինչ հրաշալի ժամանակ է, ինչքան եք ափսոսում, որ անցել է, ինչ արևոտ ու ծաղկուն ժամանակ է եղել։ Պարբերությունը կարող է բավականին մեծ լինել, ինչը նրանց թույլ կտա զբաղեցնել շարադրության զգալի մասը։ Պարբերության վերջում կարող եք ավելացնել ռուս դասականների մի արտահայտություն՝ բարեբախտաբար, միայն ծույլերը չեն գրել ամառային ժամանակի մասին։
Լավագույնն այն է, որ շարադրությունը գրեք սևագրում, այնուհետև այն ամբողջությամբ վերաշարադրեք նոթատետրում, տարօրինակ կերպով, դա ձեզ ժամանակ կխնայի միայն, եթե անհրաժեշտ է ավելացնել կամ փոխանակել որոշ արտահայտություններ:
Քայլ 2. Մի քանի առաջարկներ եղանակի մասին
Այժմ դուք դեռ պետք է մի փոքր բաժանվեք այն մասին, թե ինչ եք արել ամռանը: Կարելի է գրել, օրինակ, որ արձակուրդների սկզբում տանը էիր, լավ քնում, շատ էիր կարդում ու զբոսնում։ Եղանակը լավ էր և արևոտ։ Ընդհանրապես, այս ամառ ավելին գրեք եղանակի, արևի կամ անձրևի, ջերմաստիճանի մասին. սա ձեր շարադրությանը ամառային մթնոլորտ կհաղորդի:
Քայլ 3. Արշավ
Հաջորդը գրեք, որ դրանից հետո ժամանակն է բացօթյա գործունեության: Սա կլինի ձեր շարադրության հիմնական մասը, այստեղ դուք պետք է գրեք, թե որտեղ եք գնացել արձակուրդ: Ծով, անտառ, սար, այլ քաղաքա՞ն։ Կախված գտնվելու վայրից, կրկին ավելի շատ ուշադրություն դարձրեք բնության նկարագրությանը։ Ծովը կապույտ է, տաք, շատ է լողացել։ Լեռները բարձր են ու ձյունածածկ, լեռնագնացություն ես սովորել։ Դուք շատ ընկերներ եք ձեռք բերել այլ քաղաքներում: Գրեք ճշմարտությունը, բայց փորձեք դուրս գալ ընդհանուր արտահայտություններով, որպեսզի խուսափեք ուսուցչի ավելորդ ուշադրությունից ձեր ստեղծագործության վրա, եթե, իհարկե, ձեր խնդիրն ուղղակիորեն հակառակ չէ:
Քայլ 4. Հանգստացեք քաղաքում և երկրում
Եթե ընդհանրապես որևէ տեղ չեք ճանապարհորդել, ապա ստիպված կլինեք խոսել այն մասին, թե որքան եք քայլել: Միգուցե դուք երկրում էիք: Պատմեք մեզ երկրի տան, այգում բանջարեղենի և մոտակա լճակում ձկնորսության մասին: Եղե՞լ եք քաղաքում՝ անվասկավառակով և հեծանվով: Պատմեք մեզ այդ մասին, ինչպես նաև այն մասին, թե քանի ընկերներ են դա արել ձեզ հետ: Եթե դուք դեռ գնացել եք արձակուրդ, կարող եք դեռ ավելացնել այս տեղեկատվությունը, դա ավելորդ չի լինի։
Քայլ 5. Ժամանց համակարգչի մոտ
Եթե դուք, ինչպես և ժամանակակից դպրոցականների մեծ մասը, ամառվա մեծ մասն անցկացրել եք համակարգչի մոտ, կարող եք նաև գրել այս մասին։ Բայց բավական կլինի ընդամենը մի քանի արտահայտություն. որ դուք համակարգչով օգտվել եք ինտերնետից, շատ եք խոսել, նոր հետաքրքիր տեղեկություններ սովորել և ուսուցողական խաղեր եք խաղացել (ի վերջո, բոլոր խաղերն այս կամ այն կերպ զարգանում են):
Քայլ 6. Վերջնական պարբերություն
Եզրափակելով գրեք, որ աշունը գալիս է, և թեև դուք մի փոքր տխուր եք, որ ամառն ավարտվեց, բայց անհամբեր սպասում էիք դպրոց վերադառնալուն, հին ընկերներին ու դասընկերներին հանդիպելու։ Եթե դա բացարձակապես ճիշտ չէ, գրեք ոսկե աշնան գեղեցկության մասին, և որ բանաստեղծներն էլ են երգել դրա մասին։ Այստեղ նույնպես դասականներից մի մեջբերում չի խանգարի, որը կարող է համարժեք կերպով լրացնել ձեր շարադրությունը։
Շչապովսկայայի միջնակարգ դպրոցի 2 «Ա» դաս
« ԻՆՉՊԵՍ ԷԻ ԱՆՑԿԱՑԵԼ ԱՄԱՌԸ»
ընկույզի դռնակ
Ահ, ամառ! Ուրախ ժամանակ. Ժամանակն է տաք օրերի, արևոտ եղանակի, մրգերի և բանջարեղենի։
Ես ջերմությամբ եմ հիշում անցյալ ամառը. Հունիս-հուլիս ամիսներն անցկացրել եմ իմ մեծ տատիկի` Վերայի հետ գյուղում: Այնտեղ ես շատ շուտ արթնացա։ Իսկ գյուղում դա այլ կերպ չի աշխատում։ Այնտեղ օրը սկսվում է աքլորների առաջին կանչով։ Տատիկս մեծ ֆերմա ունի, և ես փորձեցի օգնել նրան՝ ջրել եմ մահճակալները, մաքրել տունը, հատապտուղներ եմ հավաքել, այգին մաքրել։ Ազատ ժամանակ ընկերս իր հայրիկի հետ գնում էր ձկնորսության։ Որսը տուն բերեցինք, կատուներին կերակրեցինք։ Ինձ շատ դուր եկավ գյուղը։ Ես շատ բան սովորեցի և լավ հանգստացա:
Իսկ օգոստոսին ես ու ծնողներս գնացինք Սեւ ծով՝ Սոչի քաղաք։ Ես իսկապես սիրում եմ ծովը: Այնքան ջերմ է ու սիրալիր։ Ես սովորեցի լողալ, սնորքել և դիտեցի գեղեցիկ ձկներ: Արև, ծով, սարեր - այս ամենը անմոռանալի է:
ԽԱԼԻԿՈՎԱ ՖԱՐԻԴ
Ես սիրում եմ ամառը իր գեղեցկությամբ և ջերմությամբ: Ամռանը ամեն ինչ այնքան գեղեցիկ է՝ գեղեցիկ ծաղիկներ, գունավոր թիթեռներ, զարմանալի միջատներ։
Այս ամառը զվարճալի և հետաքրքիր էր։ Ամռան սկզբին ես գնացի Բաշկիրիա։ Ես լողացա լճում, մասնակցեցի Սաբանտույի խաղերին։ Շատ եմ հիշում, որ այցելեցի Թռչունների զբոսայգին: Այնտեղ ես տեսա տարբեր թռչունների և կենդանիների, նստեցի կառքը, քայլեցի կախովի կամրջով։ Ես անհամբեր սպասում եմ հաջորդ ամռանը:
ՉԵՐԿԱՇԻՆԱ ԴԱՇԱ
Ամառ… ինչ գեղեցիկ բառ է: Ինձ համար այս տարի առանձնահատուկ էր, քանի որ տեղափոխվեցի երկրորդ դասարան, ավելի հասունացա։
Ես ամառը անցկացրեցի տնակում, որտեղ շատ զարմանալի բացահայտումներ արեցի: Մի առավոտ ես տեսա մի զարմանալի թիթեռ: Նա թափահարեց իր հսկայական դեղին թևերը: Երկար բեղերն ու պրոբոսկիսը անսովոր ձևի էին։ Իմացանք, որ սա գաղթական թիթեռ է։ Իսկ բնության մեջ կան զարմանալի բզեզներ, որոնց որովայնը մթության մեջ կանաչ է փայլում։ Գիշերը մեր կայք եկավ ոզնիների ընտանիք՝ մայրիկ, հայրիկ և փոքրիկ ձագ: Մենք նրանց նախապես հյուրասիրեցինք, հանգիստ նստեցինք ու սպասեցինք, որ հայտնվեն։ Ամենամեծ ոզնին նստել էր սաղարթների տակ գտնվող մահճակալներում և դիտում էր, թե ինչպես են ուտում մյուսները: Հավանաբար պաշտպանում է իր ընտանիքը: Ընթրիքի ժամանակ ոզնիները ծիծաղելի էին նետվում: Ճաշից հետո ընկերական ընտանիքը գնաց անտառ։
Այնքան շատ հետաքրքիր բաներ մոտակայքում: Պարզապես ուշադիր նայեք և կտեսնեք աշխարհն իր ողջ գեղեցկությամբ և բազմազանությամբ:
Իսկ հիմա սեպտեմբերն է՝ ուսումնական տարվա սկիզբը, և առջևում նոր բացահայտումներ են։
ՇՈՐՆԻԿՈՎ ՎԼԱԴԻՍԼԱՎ
Այս ամառ շատ հետաքրքիր բաներ են տեղի ունեցել: Ամենակարեւորն այն է, որ տեղափոխվեցինք Շչապովո։ Տեղափոխման ժամանակ օգնել եմ մորս, խնամել եմ քրոջս՝ Դաշային։ Ես ծանոթացա տղաների հետ և հիմա շատ ընկերներ ունեմ։
Ամռանը այցելեցի տարբեր վայրեր։ Մենք էլ գնացինք Ուկրաինա։ Այնտեղ կարդացի մինչև ճաշ, ուսումնասիրեցի բազմապատկման աղյուսակը և երբ շոգը թուլացավ, գնացինք ծովում լողալու։ Հատկապես հիշում եմ Օդեսայի դելֆինարիում կատարած ճամփորդությունը։ Մենք դիտեցինք շոուն։ Ելույթ ունեցան անսովոր արտիստներ՝ դելֆիններ, կետեր, մորթյա փոկեր։ Ես հիշում եմ Ումկային. Սա ծովային կատու է: Շատ հետաքրքիր էր! Այսպես եմ անցկացրել իմ ամառը.
ՆԵՐՍԵՍՅԱՆ ԱՄԱԼԻԱ
Այս ամառ ես անցկացրել եմ Սև ծովում, որտեղ գնացել էինք ամբողջ ընտանիքով՝ մայրիկով, հայրիկով, ես և փոքր քույրս: Դեպի ծով ճանապարհը շատ երկար է ու հոգնեցուցիչ, բայց երբ տեսնում եմ, ամեն հոգնածություն անցնում է։ Այս տարի ծովը տաք էր ու մաքուր։ Եվ մի օր սկսվեց անձրևը, և մեդուզաները սկսեցին լողալ դեպի ափ: Ես դրանք հավաքեցի դույլով։ Երեկոյան մենք սովորաբար զբոսնում էինք թմբի երկայնքով, հիանում մայրամուտով և գիշերային ծովով։ Պաղպաղակ կերանք, նկարվեցինք տարբեր կենդանիների հետ։ Մի անգամ գնացինք էքսկուրսիայի սարեր։ Բարձր ու գեղեցիկ լեռների կիրճում հոսում էր արագընթաց գետ։ Նրա մեջ ջուրը սառն էր, բայց մայրս ինձ թույլ տվեց լողալ։ Որքան ուրախություն և ուրախություն:
Այս ամառը շատ զվարճալի և հիշարժան էր: Ափսոս, որ այդքան շուտ ավարտվեց:
ԳՐԻԳՈՐՈՎԻՉ ՍԱՎՎԱ
Ես շատ եմ սիրում ամառը! Այս ամառ մայրիկիս հետ գնացինք կենդանաբանական այգի։ Այնտեղ ես տեսա ֆլամինգոներ, բադեր, փիղ և շատ ու շատ տարբեր կենդանիներ։ Բայց ամենից շատ ինձ դուր եկավ կապիկը։ Նա շատ զվարճալի է! Կենդանաբանական այգուց հետո գնացինք պլանետարիում, որտեղ դիտեցինք ֆիլմ սեւ խոռոչների մասին։ Մի քիչ վախկոտ էր!
Դեռ ամռանը ես հաճախ էի գնում ձկնորսության և տասնչորս խաչասեր էի բռնում։ Մայրիկը ձուկը տապակեց, իսկ մենք հաճույքով կերանք։ Համեղ էր!
Չնայած ամռանը զվարճանքները շատ էին, բայց ես չմոռացա ուսմանս մասին՝ գրքեր կարդացի և սովորեցի բազմապատկման աղյուսակը։ Ափսոս, որ ամառը այդքան արագ ավարտվեց։
ԻՄԻՐԶՅԱՆ ԱՐՄԻՆԱ
Այս ամառ ես անցկացրել եմ Շչապովո գյուղում։ Ընկերուհիներիս հետ քայլեցի բակում, խրճիթ սարքեցինք ու խաղացինք։ Մեծ աղջիկներն ինձ սովորեցնում էին, թե ինչպես հյուսել բամբակյա զարդեր: Հանգստյան օրերին ծնողներիս ու եղբորս հետ գնում էի անտառ ու գետ։ Մենք լողացինք և խեցի հավաքեցինք։ Հետո ափին կերանք, իսկ ես գնացի դաշտ՝ ծաղիկներ հավաքելու։ Մայրիկն ինձ ցույց տվեց բուժիչ բույսեր և պատմեց, թե ինչպես են դրանք օգտակար մարդկանց համար: Իսկ երբ եղանակը վատ էր, ես օգնում էի մայրիկիս տանը, նույնիսկ ինքս մրգային աղցան հորինեցի և այն անվանեցի «Fruit Explosion»: Մնացած ժամանակ սովորում էի եղբորս հետ (նա պետք է պատրաստվի դպրոցին), նրա համար կարդում էի այն գրքերը, որոնք ինձ հանձնարարել էին ամառվա համար։ Ամառը հիանալի է:
ԳՐԵՉՈՒՇՆԻԿՈՎԱ ԴԻԱՆԱ
Արձակուրդներս ծովում եմ անցկացրել Ֆեոդոսիայում։ Մենք գնացինք հանգստանալու Աննայի լողափերը Կոկտեբելում և Սուդակում: Ես ծովի վրայով քշեցի օդապարիկով, կատամարանով և նավով։ Ես տեսա դելֆիններ և ծովային ձկներ: Երեկոյան մենք երկար շրջում էինք քաղաքում՝ ընկերների համար հուշանվերներ ու նվերներ գնելով։ Եղանակը զարմանալի էր ամբողջ ժամանակ: Ես իսկապես վայելեցի իմ արձակուրդը:
ՎԻՆԻՑԿԻ ՌԱԴԻՍԼԱՎ
Ամառը տատիկիս հետ գյուղում եմ անցկացրել։ Ես այնտեղ շատ ընկերներ ունեմ։ Նրանց հետ ես գնացի անտառ սնկերի և հատապտուղների համար: Մենք մեծ գետ ունենք մեր գյուղում։ Ես ու տատիկս գնում էինք լողալու և արևայրուք ընդունելու, իսկ պապիկս՝ ձկնորսության։
Եվ մենք նաև այծ ունենք։ Նրա անունը Բելկա է։ Ես ու տատիկս գնացինք նրան մարգագետնում արածելու, իսկ երեկոյան նա մեզ համով կաթ տվեց։ Լավ է ամռանը գյուղում: Ափսոս, որ արձակուրդներն արագ ավարտվեցին։
